诵读与表演社团活动***-诵读表演社团活动***书

本文目录一览：

• 1、朗诵比赛策划方案
• 2、高平镇第一中心小学经典诵读社团活动计划
• 3、演讲社团活动计划

朗诵比赛策划方案

1、选定朗诵人员并组织排练；9月26日把参赛节目表按年级报德育处，德育处将在9月28日组织抽签，确定比赛出场顺序。9月30日下午正式比赛。比赛结束后，将朗诵的作品交至德育处存档。

2、比赛时须保证赛场秩序，如有吵闹喧哗者，经监管人员2次提醒无效，请出赛场。（3）为了提高比赛效率，缩短比赛时间，请选手在上一组选手朗诵时在舞台一侧等候。选手请按秩序坐在主办方提供的选手区。

3、活动主题 爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。

4、个人赛决赛初步定为每个院选拔3—4人参加决赛，团体赛决赛初步定为每个院选拔一个朗诵队参加决赛。

5、【篇一】朗诵比赛策划方案 比赛目的： 本次ELAA短文诗歌朗诵大赛意在锻炼和战线我外国语学院新生英语和风***。加深同学对英语国家文化的理解，丰富大学新生的课余生活。让同学们更快地融入到精彩的大学生活中。

高平镇第一中心小学经典诵读社团活动计划

活动时间：每周日上午9：00-11：00 活动地点：舞蹈教室 辅导教师： 尚海燕 陈妍妍 实施对象：一到六年级部分学生（30名）活动实施：在老师的指导下，选择教材，确定诵读内容。

开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，“学而时习之”，吟唱或强化记忆。组织开展诵读比赛、知识竞赛、写经典、悟经典、演经典等活动和比赛，有针对性地组织开展主题实践活动，使学生做到知行合一，终生受益。

小学经典诵读活动方案 篇1 经典诵读活动的意义 传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深。

国学经典是中华传统文化的精华。通过系统的国学经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，提高文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。 活动内容 参赛对象：湖村乡小学全体学生。

比赛以团队的形式参加，各班语文学科教师辅导、班主任协助组织本班全体学生参赛。 比赛赛时间：4月26日（第十二周星期四早会课） 比赛要求： 诵读内容选自县发的经典读本或其他经典诗文。

全区各学校在校级开展诵读比赛活动的基础上，推荐参加区级现场赛。 区级展示。诵读展示活动分低、中、高三个学段组织，由专家组现场评审。统一标题：好书伴我成长——大兴区第六届“京南杯”小学生诵读大赛。

演讲社团活动***

演讲比赛活动方案1 活动目的： 通过以“我的大学我做主”为主题演讲，以自己对大学生活的憧憬规划。

大学社团活动举办***二 对于未来的 工作计划 ，我觉得首先应该调动各个社团的积极性，使每个社团的潜力得到的发挥。

教师按***设计活动内容，个别辅导与集中辅导有机结合； 以小组合作为依托，学生合作探讨完成。 各个备课组可以根据各年级学生实际情况补充其它活动内容。

招新活动结束后各部门人员清洁活动场地。 各个部门的主要负责人认真写好活动总结。 定出下期活动的工作***。

大学生社团工作***篇一 大学生是社会的主角之一，大学生的发展倍受社会的关注，而如今，大学生毕业即失业的现象已较为严重，这不仅是人才***的浪费，也使社会对大学生的信任度大大降低。

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