辐射4耶鲁大学攻略,辐射4耶洗别会叛变吗
cysgjj时间2024-03-27 13:46:28分类大学攻略浏览45
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于辐射4耶鲁大学攻略的问题，于是小编就整理了2个相关介绍辐射4耶鲁大学攻略的解答，让我们一起看看吧。
学校延迟开学，老师进行网络授课，有何利弊关系？
网课无法取代课堂教学，更何况这次网课还是由于疫情而迫不得已***取的替代措施，有点临时抱佛脚，所以说肯定是是弊大于利！分析如下。
“利”，一是在家安全、舒适；二是网课老师一般都是高水平教师担任，讲课水平较高；三是网课可以运用一些新科技手段，增强吸引力；四是网课可以回放，便于查找、积累资料。
“弊”，一是缺乏课堂的纪律性，孩子听课效果没保障；二是没有现场交流反馈，上课质量难以保障；三是孩子长时间使用电脑、手机，对视力不好；四是孩子小，自制力差，又要用电脑或手机，家长不好监管。
以上是主要分析，其实每个孩子都有自己的特点，具体情况还要做具体分析，只有最适合孩子实际的才是最好的！
我是一个重点高中的老师。在09年的时候，我们学校接受了邻居省份某全国重点高中的对口帮扶，因此本校专门选出了一个高一年级成绩最好的班作试验。
邻居省份重点高中的帮扶方式就是网络授课。这个班当时配备了双班主任，而且每个学科配备了学校单科最优秀的老师。
经过了三年的实验教学以后，这个年级成绩最好的班高考升学率仅排名全校第三，而且这个班级没有成绩特别拔尖的学生。老师们都说，这一次网络授课的帮扶方式弊大于利，让一些优秀生错失了上好大学的机会。
对于网络授课，我个人也认为是弊大于利。但是现在为了防控疫情，停课不停学，这也是比较无奈的事情。
1.学生成绩长时间盯着屏幕，对视力有影响。
2、老师备课方式讲究备教材，备学生。网络备课的老师缺乏对学生的了解，备学生这块严重不足，“一刀切”。
可以说，以前我们学校的学生就吃了这个亏。邻居省重点高中的生源质量比我校的生源质量强，所以该校优秀的网络授课教师传授、讲解知识时，不能有效地解决基础较差的学生的问题，导致教学与学生知识脱节。
3、网络授课老师因为无法接触学生，导致无法给学生查漏补缺。
大家都知道，即使是学霸，也有相对弱势的科目。由于网络授课，学生的知识得不到有效的检测，以至于学生的知识漏洞越来越多，长时间得不到解决的话，会导致成绩下降。
4、网络授课，师生互动太少，授课老师只能讲教学进度，而忽略了学生的接受情感，不利于学生的探究性学习。
我个人非常不喜欢，我的孩子也不愿意这样学，我们每天的学习都有自己的计划，孩子完成度也不错，除了复习旧知识预习新课，他还看课外书，练琴，陪弟弟做游戏，这样就全部打乱了！
然后就是为什么孩子不愿意，一样的知识，我用他最容易理解的方式教给他大概需要5分钟，通过网络授课，他需要坐在那里几十分钟，这多出来的时间都在陪别人上课了，而这个陪伴不像课堂，是互动性很强的那种，那种参与感和讨论的快乐他体会不到！
然后就是自主学习，我家孩子我有时间陪着，他学习我看书，最后我检查一下，那些父母没时间的孩子呢？给他手机了，你确定他在学习吗？手机拿到手里还能管住自己吗？
不仅网课，就是微信打卡读书之类的我都不喜欢，我给老师打过招呼，我家孩子读书不打卡，但我绝对保证他完成，在我家，手机就是通信工具，我和孩子爸爸看书查资料会用到，但不会让孩子用，睡前故事都是陪着孩子自己讲，也许有人说我是闲的，才会这样，但我始终相信，把孩子交给别人尚且不放心，更何况交给手机？当代***！
听了太多孩子在群里为了完任务而读书，也见过家长说，不管咋滴你就得给我读到群里，就这两分钟！是为了读书吗？更多的是为了在老师面前刷存在感吧！一两分钟能读点什么？能记住什么？我更喜欢孩子认真读，然后发现问题提出问题！又或者看课外书，看，就强调一个看，课外书你让孩子大声读就是一种折磨，安静看就行了，知识会慢慢留在脑子里，而不是嘴里！
最后，重点，尽管我不喜欢，尽管弊大于利，但我还是下载了，为什么呢？因为老师一直催！
我是小学老师，我想谈谈我的看法。
随着疫情形势的严峻，教育部发出通知全学段延迟开学的通知。各省教育厅也根据教育部的通知做出了延迟开学的决定。至于开学的具体时间都是待定。有的省份定于2月17号左右开学，有的定的是3月1号以后开学。我们河北省目前没有具体通知什么时间开学。
省教育厅发出指示，“停课不停学”，叫教育部门号召老师们进行网络授课。
现在最为着急的就是高三和初三学生的家长们，因为他们即将面临着中考和高考，这是学生们很重要的两次考试，几乎决定着学生的前途和命运，如果没有疫情，这些孩子们都会在正月初六进行集中补课。
可是现在这种状况，学校进行统一补课是根本不可能的。所以家长们很是着急，于是上级领导有了暖心的规定，叫老师们利用手上的***，进行网络授课。我们这里的高中已经开始了，我今天也接到命令，准备网络授课。
现在网络授课是没有办法的办法，是目前这种形势下唯一的最好的选择。线下不能进行的授课活动，现在也只能是线上授课。它的优势就是减少人群的聚集，学生们在家就可以学到知识。
网络授课的形式不错，但是效果绝对没有实时授课的效果好。拿我们这里市某所中学老师已经开始了网上授课了。可是有一部分学生根本就没有学习的兴趣，也不是真实的课堂，学生的情况也不能反馈，老师自己在那里唱独角戏，学生听没听老师也不知道。下面这幅图就是同事家高三孩子，在上网课时的聊天记录。
由于疫情的影响，有些省份发出延迟开学的通知，尤其南方学校，北方的疫情较轻，黑龙江已经下发通知，3月2号开学（3月1号是星期天）也就是正常开学。
特殊时期，只能用特殊的方法，不能正常开学的学校，为了保证学生的学习不受影响，找学校中年轻有为的佼佼者，录制网络课程，这也是无奈之举。
说到无奈，就说明网络授课并不适合学生学习，对学生要求太高，多数学生达不到，这也就是为什么网络授课不能大面积推广，代替老师授课的原因。
那么，网络授课有何利弊呢？
利：
一，网络授课的好处是可以重复播放，有利于中下等学生听课，有利于提高成绩
二，学生对网络授课存在好奇心，有兴趣愿意参与，还能自由活动，乐不可支。
三，学生真的成了学习的主人，有事可以随时叫停，办完事在继续听课，时间灵活机动。
四，老师的压力也没有那么大了，只需要备好课，讲好课，布置好作业就行了，不用组织课堂，检查作业，讲解习题了，减轻了一多半的负担。
弊：
宝宝聪明要趁早，这3个智力发育黄金时期，宝妈们一定不要错过！哪3个？
爸爸妈妈都希望自己的宝宝很聪明，而且为了宝宝变得更聪明也做了很多事情。
比如妈妈怀孕时期就补充DHA，补充核桃等普遍意义上的补脑元素或者食物；宝宝出生以后，奶粉选择含有DHA,ARA的；宝宝再大一些呢，就开始张罗着报一些“全脑开发”“神奇的右脑”之类的培训班了......
这些方式对于提升宝宝的智力有用吗？
准确的说是有用的，但并不是很大。毕竟只要宝宝的大脑发育成熟以后，再去补充营养之类的话，效果就很差劲了。所以想让宝宝变得聪明起来，还是应该抓住大脑发育的3个黄金阶段，如果爸爸妈妈们能够重视这3个阶段，并且给与宝宝及时充足营养，以及科学养育的话，是完全可以事半功倍，有效提升宝宝智力的。
那么，今天开心爸爸就和大家一起聊聊，关于宝宝聪明要趁早的那些事，希望能够帮助到爸爸妈妈们，也希望能够让更多的宝宝不至于错过智力发展黄金时期。
一般来说，大脑发育的黄金阶段有3个，分别是：
孕早期
其实准确的说，妈妈整个孕期都是宝宝大脑发育的黄金时期，每一个阶段大脑发育的侧重点都不一样，但重要性是一样的。
有个聪明高智商的宝宝是每一个父母的心愿，宝宝的智力除了遗传外，后天的影响也是很大的。家长如果想要宝宝更聪明，就要抓住孩子智力发育的3个黄金时期。
1、孕中晚期
孕中晚期8个月左右，胎儿大脑迅速发育，脑细胞快速分化，脑体积增大。所以这各阶段，孕妈要多吃利于宝宝大脑发育的食物，在一定程度上能提高宝宝智力。建议多吃富含dha的食物，像是坚果、鱼类、藻类等。也要注意多休息，不要劳累过度。
2、1-3岁
1-3岁，宝宝的大脑已经发育了百分之八九十，这个阶段，他们的记忆力和创造力良好，家长要有意培养。平时多和宝宝沟通交流，引导他们说话、思考等，能帮助其智力发育。同时也要保证充足的影响，多让孩子吃优质蛋白的食物。像是：鹌鹑蛋、牛奶等。
3、3-6岁
3岁后，孩子的大脑基本和成人的大脑水平相当，接近大脑发育的尾声，家长要把握住这最后的阶段，多引导、启发孩子。
其中从宝宝出生到1岁期间，是大脑发育的过渡阶段，这个阶段有承上启下的作用，家长们也不能小觑。要坚持母乳喂养，母乳中含有丰富的卵磷脂，参与脑细胞的生长发育及交换，能提高宝宝的记忆力。
除此之外，孩子所处的环境和接触的人和物都会对其智力发育有一定的影响。先天聪明的宝宝，如果后天不好好利用智商，也不会有大的发展。而先天智力一般，后天通过努力，也会取得一定的成就。
到此，以上就是小编对于辐射4耶鲁大学攻略的问题就介绍到这了，希望介绍关于辐射4耶鲁大学攻略的2点解答对大家有用。
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