社团活动风生水起,社团活动风***

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于社团活动风生水起的问题，于是小编就整理了2个相关介绍社团活动风生水起的解答，让我们一起看看吧。

1. 大家希望老师在班级里公开学生成绩吗？
2. 怎样才能让大学生活多姿多彩？

大家希望老师在班级里公开学生成绩吗？

我认为公开好，如果，老师不公开孩子班上的成绩，那么，你就很难了解，自己的孩子在班里的成绩，属于什么水平。实际上，班上每年开家长会，老师也会发班里的成绩表的。当然，各人想法不同，所以，有人支持，有人反对！

我认为每个学校，每个班级都应该公开公布学生成绩。这样做的好处是，便于学生和家长知道自己（孩子）的差距（短板），进而加以努力和改进；有利于营造“比学赶帮超”的学习氛围；有利于培养孩子的进取和竞争意识；有利于家长帮助孩子找准学习的方向和目标。毕竟学生学习的目的，是为了高考取得好成绩。

如果说公布成绩，会伤害孩子的自尊，这纯粹了少数人的臆想。有道是，丑媳妇总是要见公婆的面。请问每年的高考，照顾成绩差的同学的自尊心了吗？

何况，现实中读书时成绩不好，走出社会当大老板，赚大钱的人，不在少数。相反，很多人语书时成绩总是名列前矛，可当他走出学校后一事无成的也大有人在

所以说，“读书不是唯一出路”的观点，是不用怀疑的。

个人观点，欢迎批判。

我们每一个人曾经，在上学的时候，每一次考试都期望着，老师赶紧把考试成绩公布出来，因为，每一个人都迫切想知道这次，考试成绩自己能排在第几名？学生在学校学习，必须要每一次知道，自己的成绩自己的名次！知道自己的名次，才能知道自己，考试的过程中，和比自己名次高的同学，差多少？差在哪个题？

题主提出来的话题，这几年有的老师不愿意公布成绩，原因是有的家长说这样太伤学生自尊？这得多溺爱自己孩子的，家长才能提出来这样话？而且，这样惯着孩子的时候，这样的孩子学习可能好吗？可能有高分数吗？每一个做父母的，都望子成龙，望女成凤，唯一就是配合老师，对自己的孩子严格要求，想要自己的孩子成长就首先，让自己的孩子，敢面对自己的学习成绩！

一个学生，都不敢面对自己的，学习成绩的时候，可能有上进心吗？一个狂妄自大的学生有救，但是，自卑自己不努力学习还特别，要所谓的自尊的孩子？如果父母这样溺爱孩子的时候，真的是不可救药而且，到最后这些的家长们，悔不当初为时已晚，做父母可以给自己的孩子，最好的生活但是，坚决不能溺爱孩子，中国有一句话说的好，惯子如杀子，棍棒出孝子！

人生自尊至关重要！但是，自尊是自己努力争取来的，而不是别人恩赐而来，做家长或者是学生，不敢去直面自己的学习成绩，实际上是掩耳盗铃，即使不公布学习成绩，每一个学生也会去找老师，问明白自己的学习成绩，这个时候，分数低的学生，即使老师不公布成绩，所有的同学们心里也知道，这些学生的成绩是多少！最后建议不赞同公布成绩，所有的家长们一定，看看我的建议，要想自己的孩子成为一个，出类拔萃的人就要，让自己的孩子敢面对自己的成绩，成绩低才明白奋起直追，才能让自己努力把成绩，提高到名列前茅！才能学有所成金榜题名！

大家希望老师在班里公开学生成绩吗？我觉得学习好的同学，和努力上进的同学，希望老师公开学生成绩，这样可以了解自己在班里的名次，上进的同学，也知道自己进步了多少，而那些掉尾的学生，肯定不希望老师公开学生成绩，觉得没有面子和抬不起头来，还有一些混日子的学生，公开成绩和不公开成绩，对他没有任何影响，我行我素，该学学不该学的还是不学，，破罐子破摔，我觉的还是公开学生成绩比较好，激励好学生，鞭策学习差点的学生，使学生都能得到提高和进步

这和公开工资有点像。

成绩公开不公开，各有利弊。公开，可相互激励，互帮互学；不公开，可减少攀比，不恶性竞争。可以是可以，但都不一定。

所以公开不公开，都有人喜欢，有人不喜欢，有人无所谓。

无所谓，无可无不可，孔夫子的态度，就是中立，就是独立自主，不被外界左右，自己从心所欲。为什么从心所欲？因为这颗心，大公无私，没有小我，心里只装着学生。那么，公开对大家好，就公开。公开对大家不好，就不公开。这个不一定的。班主任，老师，都可以持这种态度，都是希望学生好。那么学生怎么想？需要考虑。这就要求因材施教。公开，对学生好，就公开。不公开，对学生好，就不公开。老师自己呢，无可无不可，是孔夫子。

无可无不可，是不是很消极，万事都随学生？

那怎么行。万事随学生，还要老师做什么？

所以孔夫子无可无不可，是随心所欲的，不是跟学生跑的，不是搞公民投票、学生投票，然后自己躲在后面，讲“民主”，卸责任。投票还得投，但最后老师怎么做，可不一定。

要从学生的根本利益出发，考虑教学问题。

怎么办？很好办。投票是应该的。大家都赞成，那就实验一下。大家不赞成，那就放一放。

怎样才能让大学生活多姿多彩？

大学是人一生中最为关键的阶段。从入学的第一天起，你就应当对大学四年有一个正确的认识和规划。为了在学习中享受到最大的快乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习：学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。只要做好了这七点，大学生临到毕业时的最大收获就绝不会是“对什么都没有的忍耐和适应”，而应当是“对什么都可以有的自信和渴望”。只要做好了这七点，你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的快乐的毕业生。 大学是人生的关键阶段。这是因为，这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是你最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。 在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石；在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。

到此，以上就是小编对于社团活动风生水起的问题就介绍到这了，希望介绍关于社团活动风生水起的2点解答对大家有用。

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