学生古琴社团活动***,学生古琴社团活动***怎么写
cysgjj时间2024-04-12 08:33:05分类社团活动浏览43
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学生古琴社团活动计划的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学生古琴社团活动计划的解答，让我们一起看看吧。
我想去学古琴，但爸妈觉得应该以学习为主，我应该怎么办？
不听老人言，吃苦在眼前。这句话不一定全对，但大部分时候是有道理的。
如果只是一时脑热下的决定，先思考清楚目的很重要。
时间是一个人最宝贵的***，学习一项乐器，上课需要时间，每日练习需要时间，自然会挤占原本的学习、阅读、休息的时间。
因此，确认自己的动机，评估是否有足够时间用于学习和练习，理性地思考这些客观事实是非常必要的。
其次，依据当前学习情况而定，是否学有余力。
如果当前学习轻松，掌握了正确的学习方法和习惯，学有余力的前提下，当然可以将多出的时间用于学习兴趣特长这样的健康爱好。
但是，如若当前学习成绩已不理想，每天疲于奔命，时间用于学习都不够。在这种情况下，再花时间去学习古琴，只会进一步占用学习时间。
最终的结果很可能是，古琴也学不好，学习成绩更无法保证。
因此，根据自己的学习情况，在学友余力的前提下，可以与父母耐心交流，坦诚地说一说自己对学习古琴的目的和***，每日投入时间，如何与学习协调的想法，博得父母的认可。
你好，请问是哪个阶段的学生呢？如果在毕业班的阶段，应该以学业为重，毕竞学一门东西会点用时间。其实古琴的门槛不高，任何阶段都可以参与进来，能学到什么层度看兴趣，勤奋，悟性，找一个专业的老师也非常重要。
1.和父母认真做一次沟通，聊聊你对古琴的认识，事先可以做些准备，这样做的目的，一是梳理古琴对你真正的吸引力在哪，也是坚定信心或者重新考虑的复盘；二是可以让你的父母感受到你的决心和意愿。
2.建立一个兼顾规则，比如，你准备如何兼顾功课学习和古琴学习，比如你的时间安排，如果出现影响学习的表现如何处理等。规则可以粗一些，但对你父母担忧的事，规则尽量能有所回应。
3.制定一份愿景***。如果上述行动仍然没能学习古琴，那么不要放弃，在你做出让步和妥协后，和父母谈一个合约，比如半年后，如果你还有这样的兴趣，并且在功课学习中付出了努力，证明你学有余力，那么向父母提出新的想法。这是一个为期半年的***，可以把这个***写出来，约定条件，双方做出承诺，请父母签字。
最后想建议，如果你真正想去做一件好的事情，比如兴趣爱好，比如人生的一个小小目标，就想方设法去实现它，不需要有太多担忧或者顾虑，在这个过程中，重要的不仅是这件事本身，而且你还学会了坚毅、灵活、缜密、妥协、换位思考等，这都是你未来所需要的，也是你现在能逐渐做到的，去尝试吧。
古琴初学者要如何控制自己的手？
初学者在练习拇指技法时，首先应注意到基本手型的控制保持，手呈半握拳型，大拇指虎口放松打开，小关节自然弯曲，只有这样才能将触弦的角度调整到最佳，否则弹奏时会发出较大的摩擦噪音，动作幅度变大，以致影响到弹奏时的音色及速度;其次，要放松肩、臂、肘关节及手腕的肌肉，把所有的力量传递到指尖，以大指的指根为支点，小关节运动幅度越小，弹奏速度越快，小关节要有弹性，手指迅速爆发过弦后，应立即放松，拇指回到放松时的预备位置上。如果不能放松自己，使肌肉僵硬，手臂、手指、手腕一直处于紧张状态，不但会影响到速度，也会对音色及清晰度产生影响。
训练过程要根据个人不同的生理条件，作出相应的训练***，不能盲目一把抓。每个人的拇指长短，关节的伸张度有很大区别，对于其他手指，如食指、中指的弹奏，这些区别的影响并不那么明显，但如果拇指指根关节过于软，加上弹奏时力点上移，造成大关节凹陷，触弦角度及弹奏速度均会受到影响，对于这类的，在初学时就要注意了，寻找出解决的办法，首先不要强调音量的大小，因为很多是因为指根用力过度，不注意小关节的指尖爆发点而造成的，应将注意力转移到指尖上，放松指根关节，凹陷的手型会有所改变，从而逐步形成自然的手型和放松的弹奏习惯，之后再对音量和速度提出要求，并配合相应的乐曲提高练习，手指的机能得到系统的训练，掌握到科学的弹奏方法，更好地服务于以后的音乐表现中。
古琴初学者要如何控制自己的手？
初学者在练习拇指技法时，首先应注意到基本手型的控制保持，手呈半握拳型，大拇指虎口放松打开，小关节自然弯曲，只有这样才能将触弦的角度调整到最佳，否则弹奏时会发出较大的摩擦噪音，动作幅度变大，以致影响到弹奏时的音色及速度;其次，要放松肩、臂、肘关节及手腕的肌肉，把所有的力量传递到指尖，以大指的指根为支点，小关节运动幅度越小，弹奏速度越快，小关节要有弹性，手指迅速爆发过弦后，应立即放松，拇指回到放松时的预备位置上。如果不能放松自己，使肌肉僵硬，手臂、手指、手腕一直处于紧张状态，不但会影响到速度，也会对音色及清晰度产生影响。
训练过程要根据个人不同的生理条件，作出相应的训练***，不能盲目一把抓。每个人的拇指长短，关节的伸张度有很大区别，对于其他手指，如食指、中指的弹奏，这些区别的影响并不那么明显，但如果拇指指根关节过于软，加上弹奏时力点上移，造成大关节凹陷，触弦角度及弹奏速度均会受到影响，对于这类的，在初学时就要注意了，寻找出解决的办法，首先不要强调音量的大小，因为很多是因为指根用力过度，不注意小关节的指尖爆发点而造成的，应将注意力转移到指尖上，放松指根关节，凹陷的手型会有所改变，从而逐步形成自然的手型和放松的弹奏习惯，之后再对音量和速度提出要求，并配合相应的乐曲提高练习，手指的机能得到系统的训练，掌握到科学的弹奏方法，更好地服务于以后的音乐表现中。
到此，以上就是小编对于学生古琴社团活动***的问题就介绍到这了，希望介绍关于学生古琴社团活动***的3点解答对大家有用。
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