口算大王社团活动意义,口算大王社团活动内容

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于口算大王社团活动意义的问题，于是小编就整理了3个相关介绍口算大王社团活动意义的解答，让我们一起看看吧。

1. 口算比赛还有什么好听名称？
2. 举一反三口算高手怎么样？
3. 怎么样才能提高孩子的口算能力？

口算比赛还有什么好听名称？

口算也能叫心算或者是默算。反正这些形式是不用纸和笔，也用不了其他工具。全靠自己的头脑聪明灵活，这样只有平时多练习反复炼才会熟能生巧，你的聪明才智出众才有好的成绩。

任何事不经过艰苦努力，是根本不可能出好成绩的，你们说对吗。

举一反三口算高手怎么样？

举一反三口算高手比较好。

《举一反三口算高手》根据新课标和最新教学大纲，以及小学教学实际情况编写，紧扣教材，与课本教学内容、课堂教学进度同步，与我社品牌教辅《举一反三》系列丛书配合使用，将会起到系统有效地夯实数学基础、提升数学能力的作用。

《举一反三口算高手》贴合目前教学实际，每天10分钟，每天练习一页即可快速提高运算能力。

怎么样才能提高孩子的口算能力？

谢谢邀请！

这是我的拿手绝活，分享给你！

先攻克10以内加法，接着是10以内减法

然后是加减混合

接下来是20以内加法，之后是20以内减法

熟练之后，才是竖式练习，基本上，只需要掌握2位数加减2位数的心算即可，3位数以上没必要强求。

有的家长还有老师，因为不懂孩子大脑发育的规律，强制性地要求孩子，不许掰手指，也不许弄别的，你给我算。

可是孩子除了摆弄手指，那还怎么算呢?孩子第一步就得他怎么样在动作上，比如说掰手指，在动作上算，第二步，还得去想动作。然后怎么样?才能推算。

你不让他数手指，他怎么办呢?

如何训练孩子的口算技巧？首先应该先掌握属于那类型的孩子，一种属于聪明脑子反应能人极强的孩子，一种属于脑孑反应迟缓的孩子。两种类型的孩子要用不同的方法。

对于聪明脑子反应快的孩子，从一数到一百，再从一百倒数到一，从慢到快连续反复，从简单到复杂，从会到难，根据孩子的适应能力增加法码。对这类聪明反应快的多指出不对地方，不要过多的咵奖孩子，以勉出现傲慢心态，会影响孩子的上进心。对于脑子反应慢，迟缓的孩子不要急于求成，先从一数到十，反复数到会，在慢慢的往上升，练到一定的程度，勤开导多激励，树立起孩子的自信心，不要动不动就训，要有耐心。否则，就会迫使孩子对学习失去信心，反而会厌烦学习。

口才是一种天赋，有口才的人见学就会，而没有口才表达能力的人，在说话，口算上反应都比较迟缓。世上无难事，只要刻苦练，熟能生巧。说象声的，玩口技的都是练出来的，不是天生就会的。

我觉得训练口算的最好方式就是学习珠心算。

我家孩子5岁，现正在学习珠心算，通过算盘的练习，现在已经可以进行连续7个一位数的加减法心算了。

珠心算是将所有的数字转化为算珠，于是算数就变成了脑海中的珠子拨动，很容易就心算出来。

当然，我让孩子现在学习珠心算，倒不完全是为了让他提高心算能力，主要是为他在进小学之前养成专注的学习习惯，并且开发大脑的影像记忆能力。

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Hi，我是育儿达人「悠然」，一个5岁男孩的妈妈，同时也是国家二级心理咨询师和美国正面管教协会认证讲师，我从孩子出生前就开始专注育儿和家庭关系建设。

愿和更多妈妈一起成为有爱有智慧有力量的幸福妈妈！成长路上，悠然相伴。

我来回答，可从以下几方面来培养孩子的口算能力：

1. 注重基本口算方法的培养。“10以内数的加减法”可用数的组成来解决。“20以内的进位加法”可用凑十法解决。“20以内退位减法”可用加减法互为逆运算解决。而“求积、求商”的问题要求孩子必须熟练记忆乘法口诀，灵活运用运算定律解决口算题。

2. 注意观察口算题目的特征，找到解决问题的最佳办法。比如，在运算“4***+68”时，要从大数或接近整十、整百的数去考虑，找到简单且不易出错的方法。

3. 注意口算练习的多样化。运算题本身无情景难以吸引孩子的注意力。所以在口算练习时，一定要形式多样，激起孩子运算的兴趣，避免让孩子感到枯燥无味。例如，可***取让孩子互相出题考对方、举行口算竞赛等举措，让孩子感到运算的乐趣。当然，在练习题目设计时要具有典型性，做到精练。

4.口算练习应常抓不懈，要深入日常教学活动中，要经常化。提高孩子口算能力并不是一件简单的事，必须引起的重视。

到此，以上就是小编对于口算大王社团活动意义的问题就介绍到这了，希望介绍关于口算大王社团活动意义的3点解答对大家有用。

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