社团活动小报模板大全,社团活动小报模板大全图片
cysgjj时间2024-04-17 11:32:38分类社团活动浏览51
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于社团活动小报模板大全的问题，于是小编就整理了2个相关介绍社团活动小报模板大全的解答，让我们一起看看吧。
有什么好看的日漫推荐下？
夏目友人帐
故事讲述了夏目贵志从外祖母夏目玲子的遗物中得到了那些由契约书所做成的“友人帐”，他决定将友人帐中妖怪们的名字一一归还。在夏目身边，开始聚集起各种各样的妖怪们。能看到妖怪的少年夏目贵志，与招财猫外表的妖怪斑一起，为大家讲述一个个奇异、悲伤、怀念、令人感动的温馨故事。
我想吃掉你的胰脏
没有名字的少年主角和没有未来的患者女主角，他在捡到她的日记《共病文库》后，在班上原没有交集的两人，生命自此有了改变。对少年来说，他想要患有胰脏疾病的少女的恢复健康，对少女来说，她想要正常的人生跟他一起活着。个性相反的两人相遇后，情感得到了互补。从医院的相遇开始，爱神与死神就开始了赛跑！
妖精的尾巴
简介
魔导士公会“妖精的尾巴”，是一个为魔导士们从寻物到讨伐魔物等各样工作起到中介性质的组织，公会成员由众多厉害魔导士组成。公会内高手云集，行会的正负面名声都很高，以艾露莎、纳兹、格雷为首时常在执行任务时不顾后果的大肆破坏，导致会长时常要接受各方批评，以及签收各种巨额赔偿款，公会内的开支更不可小觑。
与齐名的幽鬼支配者行会关系恶劣，被幽鬼攻击导致行会建筑被毁，众人通过努力重建了一个更为豪华的公会场所。
最爱就是《名***柯南》，帅哥美女一抓一大把谁不爱。
第二就是《魔术快斗》基德真是帅的不要不要的。
第三就是《白色相普2》完美的展现了什么叫脚踏两只船的三角恋关系。
有木有被我们这几位大帅锅帅到勒
命运石之门，精灵守护人，钢之炼金术士，黑之契约者，食戟之灵，fate系列，罪恶王冠，斩赤红之瞳，重装武器，魔法***目录，***女王，希德尼亚骑士，全金属狂潮，***骑士教团，从零开始的异世界，K，无头骑士异闻录，某科学超电磁炮，一拳超人，散华礼弥，记录的地平线，青之驱魔师，元气少女缘结神，元气囝仔，少女与战车，风剑***，***，还有好多好多忘了，还有好多画风特别老的比如枪神
那就给你推荐一些吧！我都超级喜欢的。
-龙猫
- 哈尔的移动城堡
- 起风了
- 悬崖上的金鱼公主
- 来自虞美人之坡
- 侧耳倾听
- 魔女宅急便
- 风之谷
- 借东西的小人阿莉埃蒂
“我是要成为海贼王的男人”，这是《航海王》主角路飞常常挂嘴边上的一句话，他的梦想是要成为海贼王。大家好我是邪恶的素素，美丽动人的我（哈哈）今天给大家推荐这部优质热血、海上大冒险的日本动漫《航海王》。
《航海王》是日本漫画家尾田荣一郎漫画作品，一部特别好看的日漫哦。为什么要推荐给大家呢？好看亮点其中有三方面尤为突出：
1.角色特征
里面的每个角色都有自己的独特性格特点和经历，都有自己的执念和追求，融汇到一起真的是精彩万分。
2.团结羁绊
主角和他的同伴都非常珍惜他们之间的羁绊，都愿意为了同伴而牺牲自己，这种情感是目前社会上最缺乏的，人们只有在动漫里才能找到真正的友谊，纯粹的友谊，那种感动不是言语能说明的！
3.感人剧情
《航海王》里的团结友爱、自我牺牲精神、愿为伙伴付出一切的精神，为伙伴两肋插刀的精神（不是插伙伴两刀哈），都值得我们去观看。
总结：
《航海王》是一部集角色特征丰富多彩，体现团结友爱敢于冒险精神的感人故事。是一部特别好看的日漫，推荐大家去观看哦！
看这些被学生涂鸦的图片，这是什么心态，你有过类似情况吗？
有很多学生喜欢在课本上涂鸦。在课本上涂鸦的学生，内心是矛盾的，想像力是奇特的，绘画能力也是有一定水平的。看到这些涂鸦，总是在无耐中到赞叹学生的想像力。
1.学生感到无聊。课本上的涂鸦大多是学生在课堂上或做作业时完成的。对老师讲的课没兴趣，作业不想做，这时就在书上画几笔。这是心的呼唤，是情感的一种抒发与渲泄，是对权威的挑战。大部分成绩好的学生都爱书如命，舍不得在书上多写一个字，不想书上沾上一丁点污渍，他们又怎会上书上乱画呢?
2.这是创造力想像力的体现。每当看到这些涂鸦，都不禁哑然失笑。把一本正经的插图画成另外一番景象，有的还配上感情强烈的文字。从这些形象各异上面，可以看到离经叛道的精神。对权威的挑战，天马行空的想像力和创造力，正是社会前进的动力。不迷信权威，是一种宝贵的精神，我们一定要保护。
3.洞悉涂鸦背后的感情倾向。在千奇百怪的涂鸦上，你会发现孩子不同的心理倾向：暴力、焦躁、搞笑、洒脱、阳光……家长和老师一定要见微知著，及时发现孩子的心理倾向，并加以正确导。
记得我小学时，课本都是黑白的，感觉好丑。于是，在小商店买来蜡笔（在我们那个偏远的小村只有这一种不好用的涂色笔），把课本中的插图都涂了个遍，那时特别有成就感，向别人炫耀我的美书。接着，班里刮起了涂色热，有美术基础的把插图中的形象也作了改造，很快，老师发现了我们的“小动作”，始作俑者的我被收拾了一番。
但是每个孩子都继续上看对书改造的兴趣，到了中学这个爱好继续发生着。
“闻香识女人”的改编版：“看书辨学生”——
打开书包，拿出各科课本，快速翻一遍便可知道哪科学得不好，哪科不重要，哪幅图是孩子最讨厌的，哪又激发出孩子的创作欲望。
历史课本被改造，我们喜欢读里面的故事，喜欢听老师讲书以外的奇闻轶事，还喜欢看插图，但是这时在书中会发现很多和我们认知有偏差的东西，历史书便成了我们展示认知不同的工具。还有，语文可发挥的空间也很大。
课本中的丑图绝不能容忍。记得生物中有一个沙眼的图，每次看到心里都疙疙瘩瘩的，浑身冷冷的，有时同桌之间拿来猛得打开让你看，于是，很多人趁同桌不在把它画得美美的。
和老师有关。在有些课本上还出现了改造的主角。比如老师很切合这个人物特点，于是课本的插画人物就成了这个老师。再比如某个老师深深伤害了你，来个惨惨的老师象解压。
据说很多名人也喜欢开“小差”涂鸦，举一例：
你在哪本书上创作过呢，是什么触动了你，又有什么故事呢？
你认为这种创造可区分出学霸和学渣吗？
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很多孩子都喜欢随意地涂画，我小时候也有这种习惯，记得当时大部分是学得累了画着玩的，偶尔是心情不好为了发泄情绪。
现在要讨论涂鸦的心态，想到几年前在网上看到的一组被网民戏称为“杜甫很忙”的涂鸦。语文课本中的原图是杜甫侧坐在石头上，迎风略抬着头，面带沧桑。而涂鸦的杜甫成了机***、“绝代佳人”、“杜践”、篮球运动员科比、火隐忍者、蝙蝠侠、飞虎队员等。
据报道，这些涂鸦出自初中生之手。当时我感到很有意思，涂鸦者脑回路清奇。在我看来，这是对中学语文课本杜甫画像的“再创作”，说明学生很有想象力，绘画水平也很高，尽管其中有几张画得是比较低俗了点。
虽然是学生的涂鸦，却遭到了一些文化人的极力反对和批判。河南省诗歌协会会长马新朝认为，杜甫精神是民族之光，绝不容许杜甫形象被侮辱，“恶搞杜甫不能没有文化底线。”成都杜甫草堂博物馆更是在微博上引用唐代文人韩愈的“李杜文章在，光焰万丈长；不知群儿愚，那用故谤伤”一诗，讽刺涂鸦者没文化。
学生的涂鸦是否真地在有意恶搞杜甫这位伟大的“诗圣” 呢？是否真地说明他们“没文化”，“没有文化底线” 呢？我看未必。学生毕竟不能和成人比，他们的心灵还是比较单纯，想法也比较单一，他们不可能不知道杜甫是个伟大的诗人以及对中国诗歌的杰出贡献和深远影响，他们也没有什么理由去厌恶和恶搞杜甫的。
生活中，不当孩子有涂鸦的行为，很多大人也有这种习惯，为什么这么多人喜欢用这种方式恶搞呢？其实涂鸦背后是有着一些心理的情绪的，但是这些情绪大多数都是对自己有益的一种心理发泄的方式，我们要了解涂鸦的心理情绪，才可以知道为什么有些人热衷于涂鸦。
涂鸦的心理情绪：涂鸦是发泄情绪的方法
从儿童时代开始，大家就在纸上随便涂画，大了之后，也会在草稿纸背后随意画一些东西，画的东西也都不太一样：圆圈、方块等等，因为是随意画的，所以画的东西不一定像一幅画。为什么手里面握着笔就想要随便涂抹呢？一名心理学家曾说过“涂鸦能把我们从压力和各种情绪中解放出来。”
涂鸦符号的意义
栅栏：栅栏一般给人一种阻隔的感觉。所以画栅栏的人可能不想让别人走进自己，他可能是独自承受着痛苦，也可能是特别出众但又不想张扬。
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