数学名人趣事社团活动-趣味数学社团简介及特色活动

本文目录一览：

• 1、高中数学社团活动内容
• 2、趣味数学社团活动方案5篇
• 3、数学家高斯有哪些趣事?

高中数学社团活动内容

同时动员成员团结起来，进一步发挥学生组织在校园活动中重要作用，丰富成员的校园生活，提高同学们的创新思维能力，使同学们在活动参与中掌握更多知识，提高能力，同时，扩大我校社团在各高校的影响。

小学社团活动的项目：学习类社团：新生文学社、辩论队、英语协会、数学建模、马哲研究、小语种等。

在一年级开展数学社团，主要是为了培养学生学习数学的兴趣，发展学生的数学思维能力。本学期的数学社团活动接近尾声，现将数学社团活动总结如下： 常规 在开班前，我将上课的时间、地点告知学生及学生家长。

借鉴办公室“每周记事”的形式，编写每周社团快讯，促进各个社团对近期动态的了解，通过各个社团活动之间的相互借鉴学习，积极创新内容与形式，从而增进社团活动的丰富性。 社团部长期资料的收集、存档与整理。

应学校要求，开设数学社团课，要求不仅仅局限于当下所学内容，而是以更高的维度审视数学及相关学科的内在关联与核心思想；思来想去，最后选择了《逻辑学》。

趣味数学社团活动方案5篇

数学趣味活动方案1 指导思想 趣味数学是数学中重要的组成部分，是学生学习数学的拓展，也是学生基本技能的发展。

认真组建数学课外活动小组，带领学生走进丰富的数学世界。 开学初组织成立数学兴趣小组。制定兴趣小组活动计划，落实详尽的兴趣小组活动方案，体现小组的特色。 兴趣小组活动定课程，为开展广泛的数学活动提供切实素材。

【篇一】数学课外活动计划方案 指导思想： 数学是神奇的世界，我们的日常生活无时无刻都会和数学打交道。新课标要求我们要使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。

数学社团可以开展的活动有很多，例如数学史话活动、趣味数学竞赛、数学知识交流及生活中的数学等。

初中趣味数学社团活动方案活动目标拓展和延伸教材中的数学知识，使学生掌握基本的数学解题方法，形成一定的数学技能和特长。

数学家高斯有哪些趣事?

关于数学家高斯的故事有：高斯7岁那年开始上学，一天，数学老师布置了一道题，1+2+3···这样从1一直加到100等于多少。高斯很快就算出了答案，起初高斯的老师布特纳并不相信高斯算出了正确答案。

德国著名大科学家高斯（1777～1855）出生在一个贫穷的家庭。高斯在还不会讲话就自己学计算，在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时，还纠正父亲计算的错误。有一天高斯的数学教师情绪低落的一天。

德国著名大科学家高斯（1777～1855）出生在一个贫穷的家庭。高斯在还不会讲话就自己学计算，在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时，还纠正父亲计算的错误。 长大后他成为当代最杰出的天文学家、数学家。

而高斯解决的这道难题，就是困扰了数学家两千年之久的正十七边形尺规作图问题。那一年，高斯只有19岁。

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