手语舞蹈社团活动教案中班-手语社团活动记录
cysgjj时间2024-02-08 16:00:31分类社团活动浏览49
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中班语言活动《会说话的手》运用哪些教学方法与教学手段
1、第一环节通过观看哑语表演，和老师学习几个简单的哑语动作，引导幼儿了解聋哑人是通过手语与他人交流想法，感知手语的趣味性。
2、欣赏会说话的手的创意画。活动反思：亮点：用谜语的方式导入，即时吸引幼儿的注意力；《牵手观音》的视频很好的抓住幼儿的眼球，领略了聋哑人跳舞的不易语与艰辛；两句简短的手语调动幼儿的参与度，一起学手语。
3、活动的第一环节听音乐律动进活动室，使幼儿在轻松愉快的状况下进入活动。又通过配伴老师的拍拍手，伸出大拇指，表扬小朋友的表现来引出今天的主题，原来不光我们的嘴巴会说话，小手也能说话。
4、运用手指操小律动的导入方式来活跃活动室气氛，激发幼儿参与活动的兴趣。 基本部分 聆听绘本故事，感知手势语。 （1）、教师讲述绘本《会说话的手》，幼儿聆听。 （2）、教师引导幼儿回忆总结常见的手势。
5、中班教案 篇1 活动目标 观察比较浸了醋和没有浸醋的蛋壳的区别，了解酸会腐蚀牙齿。 懂得饭后漱口、早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法。 养成良好的卫生习惯。 活动准备 表情娃娃、牙模、牙刷。
手语协会活动方案
为了让我校师生能够更加了解聋哑人、了解手语，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，同时也为我校广***生提供一个手语学习和交流的平台，特开展以“大爱无声沟通无限”为主题的手语活动。
邀请聋哑学校手语老师；邀请各系青年志愿者；每个系部都应有青年志愿者参加。申请场地。购买活动所需的物品（详见经费预算）。
晚会主题： 手语协会一家亲 活动目的：加强新会员之间的交流，增强彼此间的了解，让大家感到手语协会有家的温暖，为以后活动的开展打下良好的基础。
定期在校内举行手语宣传，让更多的同学了解手语，关注聋哑人，加入我们的队伍。（具体宣传方式有海报、宣***、手语角、手语表演等） 在可行的情况下，走出校外，面向社会宣传。
幼儿园中班《听手命令》教案三篇
幼儿园中班语言教案 篇3 设计意图： 最近中班都在跨拍球，我班有部分孩子对运动非常不感兴趣，拍了一会就觉得很累，抱着球在地上玩。任老师怎么鼓励，怎么表扬他们都觉得跨拍球太难了。
幼儿园中班语言教案***五篇 作为一名教职工，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我为大家收集的幼儿园中班语言教案5篇，希望能够帮助到大家。
在幼儿排列的过程中鼓励幼儿试着用不同的方法进行排列。 学学演演，表达表现 学学演演： （1） 请幼儿看着排好的文字顺序，跟着老师学学这篇散文。 （2） 让幼儿选择自己喜欢的角色，听着配乐录音表演散文内容。
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