小学锣鼓社团活动教案,小学锣鼓社团活动教案设计

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学锣鼓社团活动教案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍小学锣鼓社团活动教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 六十年代七十年代小学教师晚上坐班备课改作业，现在为什么不坐班？

六十年代七十年代小学教师晚上坐班备课改作业，现在为什么不坐班？

六、七十年代小学教师晚上坐班备课改作业，这是事实。我就经历过，每天早上到校，给学生上课，中午饭后，下午又上课，晚饭后老师到校，统一时间，集体备课，集体批改作业，每个老师一盏煤油灯，十点多才下班休息，每周一晚例会，周三晚业务会，周二、四、五晚集体备课批改作业。现在小学教师晚上不坐班，主要是条件好了，电脑备课，电子白板上课，整个教学环节电子化。所以晚上再不坐班了。

我七二年到七八年，在上大学前当了六年民办教师，教过小学也教过初中课程。当时的报酬是生产队每年记工分360个劳动日，另外 由公社发给一点教师津贴：小学每月6元，初中11元（老民办教师12元）。

从现在看似乎不容易理解，可在当时在社会人眼里，民办教师待遇还是不错：起码不风吹日晒雨淋，不干重活，工分比一般劳动力还多，外带津贴，够体面了。

当时学校秩序还没完全正常，学工学农，批林批孔等等运动对教学干扰较大，可大部分教师教学态度很认真，非常敬业 虽然教材都不全，但是大家总是想办法自己找资料，尽可能多的教给学生丰富的知识。事实上，乡下的教师一直有一个习惯 ，除了星期日休息，一周其它时间全住在学校 ，晚上一般备课，批改作业，或者用来开会。

当时大家思想简单，感情朴素，觉得教师就应该这样，为学生负责，遵守纪律，听领导的话，按规定办事。

另外，当时生产队是生产单位，人们除了集体劳动，家庭几乎没经济活动，人们对家里的事情看得比较淡，总认为自己的事都是小事，公家的事才是大事，吃公家的饭就得全心全意把事情当回事。

再说了，当时人们思想单纯，不想赚外快 ，没有发财欲望，习惯了集体活动 在一块学习，备课 ，参加文体活动觉得比回家还好（起码年轻人都这样想）

还有 当时也不讲究个人权利、自由问题，没人考虑八小时外属于自己的小天地。

当然，时过境迁，社会经济条件，人的认识水平，法制环境，人们的价值追求，学校的教育状况都发生了很大变化，如果现在要求教师像过去那样全天候的呆在学校已经不现实了。而已现代理念进行教育改革才是最要紧的。另外过去的那种一心扑在学校教育教学上的乡村教师精神还是值得借鉴和发扬的。

六、七十年代农民用镰刀收小麦，为什么现在不用了呢？时代不同，人们的思想也不同，行为处事方式也不同。

60年代70年代的老师空闲时间很多，没有乱七八糟的行政任务，学校所受到的行政干预很少，教育部门所设置的课程也很少，老师可以一门心思扑在学生身上。

但现在不同了，乱七八糟的非教育教学任务，不但让老师头疼，而且很多家长也颇有怨言。再加上现在物价飞涨，老师养家糊口都很艰难，不可能把全部心思放在教育上。当然还有评职称，可以说评职称是老师最核心的目标，因为只有评职称，工资才能增长。

总之，时代在变，再想让老师回到六、七十年代的工作模式是不可能的。

六七十年代，分前后两个阶段，差距很大的。

1966年以前的确有小学教师晚上坐班备课改作业。

1966年之后，肯定没有晚上改作业的了。那时作业特别少，基本都是课堂上完成，老师批改非常容易。

到此，以上就是小编对于小学锣鼓社团活动教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学锣鼓社团活动教案的1点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.smbpw.com/post/19385.html