背古诗语文社团活动过程-古诗背诵社团活动过程

本文目录一览：

• 1、古诗文诵读活动实施方案
• 2、诵读活动实施方案
• 3、古诗词大赛活动方案
• 4、高二古诗文活动方案策划2022
• 5、“经典诵读”社团活动方案

古诗文诵读活动实施方案

1、建立古诗文诵读、古诗词吟诵教学模式，寻找更适合学生学习古诗文、古诗词的途径，并带动学生良好学习习惯的养成和自学能力的培养。 通过对大量古诗文、古诗词的吟诵和记忆，锻炼并提高学生的记忆力，激活并发展学生的思维能力。

2、比赛项目是朗诵，朗诵篇目为中华经典诗文，篇目自选，可以自备配乐，朗诵时需要的道具、配乐文件自备。5分钟以内，从选手开口朗诵计时，超时扣分。

3、开展“诵读比赛”、“诗文书画比赛”比赛、“古诗文诵读先进班”评比等活动。 每学期举办一次大型的古诗文诵读展演活动。 （4）积极探究古诗文教学方法，摸索古诗文诵读的形式。

4、小学朗诵课程活动实施方案1 指导思想 小学阶段是人生的黄金时期，是文化知识和道德品质初步形成的重要时期。中华古诗词历史源远流长，名篇佳作篇目繁多，美不胜收。

5、诵读活动实施方案1 活动意义 中华经典诗文是中华民族文化的精髓，不仅是汉语言文化的典范和精华，更蕴含着中华民族的精神和品格，它源远流长，有着超时空的魅力。

诵读活动实施方案

1、在实施过程中，以诵读经典为载体，以课堂教育为主阵地，以师资建设为抓手，以国学校本课程建设为突破口，全面推进国学经典诵读活动，营造***能够吟诵，班班诵读经典的氛围。

2、在经典诵读课上做诵读指导，可举办诵读擂台赛，也可以个人或小组为单位进行诵诗展示或交流活动，以此来激发学生学习、搜集、背诵古诗文的积极性。 （2）倡导班级开展“课前一吟”活动。

3、经典诵读活动方案5 指导思想 营造浓厚的读书氛围，提升学生的人文素养，提高学校的办学品位，努力创建“书香校园”品牌特色，扎实推进《中华诵·国学经典诵读》课程的实施。

4、诗词朗诵会活动方案1 根据市教育局《关于开展“我们的节日端午”主题文化活动》的通知要求，结合我校的实际，本着“切实可行”的原则，制订本活动方案。

古诗词大赛活动方案

1、活动应注意的问题及细节： 现场秩序的维护，禁止场外提示。 1应急预案：若遇到停电情况，学生会干事即紧急有序的疏散同学们，并安排干事和每组组长一起将分数记下来，保证下次活动顺利地衔接。

2、竞赛活动结束后，各教师要通过早读阅读指导，课堂教学渗透，语文综合性学习，读书成果展评等形式，将读书活动、经典名篇诵读活动深入持久的开展下去。

3、背诵时要背齐题目、朝代、作者，做到字正腔圆、吐字清晰，准确熟练；轮背：各班轮流背古诗；挑战背：选定一首古诗，一个班级背上句，其他班级接出下句，共背三首。

4、高二古诗文活动方案策划2022（一） 活动目的 中国是诗的国度，古代文人墨客为我们留下了巨大的精神财富。为大力弘扬中华古诗词文化，我校特决定面向全体学生开展中华古诗词积累大赛。

5、国学朗诵比赛活动方案篇一 活动主题 爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。

高二古诗文活动方案策划2022

1、高二古诗文活动方案策划2022（一） 活动目的 中国是诗的国度，古代文人墨客为我们留下了巨大的精神财富。为大力弘扬中华古诗词文化，我校特决定面向全体学生开展中华古诗词积累大赛。

2、一年级：课标推荐古诗文1——15首，鼓励背诵《日有所诵》。 二年级：课标推荐古诗文16——30首，鼓励背诵《日有所诵》。 三年级：课标推荐古诗文31——40首，鼓励继续背诵《三字经》。

3、篇一 成立活动领导小组 组长：马池兴 成员：各班班主任及语文教师。活动具体安排 参赛对象：以班为单位，分集体类（全班同学）和个人类（每班2人）两种形式参赛。参赛内容：必背古诗词1--15首。

4、通过对大量古诗文、古诗词的吟诵和记忆，锻炼并进步学生的记忆力，激活并发展学生的思惟能力。

5、工作在不经意间已经告一段落了，我们的工作又将迎来新的任务和目标，这时候十分有必须要写一份策划书了。

“经典诵读”社团活动方案

在诵读熟背中扩大阅读量、增加诗文诵读量，培养学生读书兴趣，掌握诵读技巧，培养阅读习惯和能力，使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生的语文水平和审美能力，提升学生语文素养。

活动内容抓住本年级的必读书目，根据年级特点推荐经典书目以及随课文出现的系列相关作品。 学期结束开展五星级阅读小明星评比活动。

活动名称：经典诵读篇 活动主题：诵读经典诗篇，秉承文化理念 活动方案： 在校内举办一场经典文学诗歌的朗诵比赛，即让学生重温经典文学诗歌的魅力，又让我国的文学诗歌文化得到进一步的秉承。

社团活动实施方案1 学生社团建设是实施素质教育的重要途径，是培养学生综合素质的重要载体，也是展示校园文化特色的重要窗口。

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