数学口算加社团活动记录-数学口算社团简介

本文目录一览：

• 1、如何提高学生口算能力课题研究活动记录
• 2、如何提高口算能力的主题班会活动情况
• 3、趣味数学社团活动总结
• 4、数学口算比赛活动总结
• 5、数学社团活动总结
• 6、小学数学社团活动教案

如何提高学生口算能力课题研究活动记录

1、做试题也要审题。一道计算题，关键是判断运算顺序，观察有那些运算符号。先算什么后算什么，审清题，再动笔计算。但部分学生缺少认真审题的良好习惯，导致计算有误。

2、以本班学生为调查对象，以提问形式调查学生对口算题的喜好。 测试学生的实际口算能力，同时了解学生做口算题的方法。 具体分析学生口算中差异的原因。 第二步：培养兴趣，对症下药，探究方法。

3、以口算能力训练为突破口，加强学生口算训练。在每天中可以安排3—5分钟的口算训练，使口算成为学生每天的必修课，养成天天算的好习惯。 2）在减负的前提下，控制一定的训练量，培训学生一定的数感能力。

4、定期进行集中教研，为教师创设研究平台。为了把教研工作落到实处，我校每周定期组织集中教研活动、分学科、分时间、分地点举行。

5、要引导学生在理解的基础上掌握基本的口算方法，坚持经常练习，逐步达到熟练。”因此，口算教学是小学数学教学的一项基本任务，它不但是计算的基础，而且是培养学生逻辑思维能力、口头表达能力及创新意识的重要组成部分。

如何提高口算能力的主题班会活动情况

1、用口算板。口算板上是0～99的100个数字。教师任意指两个数，说出运算符号，让学生口算出得数。（5）用口算表进行口算。一张口算表可以组成各种类型的口算题，便于对学生进行口算基本训练。

2、在思想上提高学生对计算题的重视度 有的孩子计算容易出错是因为对它不够重视，那么老师可以专门开展一个关于计算的重要性的`主题班会。

3、利用自己家的电话号码，来设计试题卡，与同伴互相交换进行口算，看谁能正确地说出对方家的电话号码。 延伸活动： 请幼儿各自把自己好朋友的电话号码记录下来，并经常联络。 把电话号码纸放到“数学区”，幼儿利用区角活动时间进行游戏。

4、活动目的：激发同学们追求梦想，认清自我的努力方向，找到学习的动力，同时营造进取向上的学习氛围。

趣味数学社团活动总结

1、趣味数学社团活动总结1 数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此，训练学生的思维活动是重中之重。数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。

2、数学社团活动总结 篇1 我们一年级段开展的趣味数学活动，是在数学课本知识的基础上，结合教学内容和学校开展的主题活动有目的地安排一些数学绘本活动内容，让学生学习。

3、学校开展社团活动总结 通过这学期趣味数学社团的学习，学生们的学习兴趣空前高涨，许多学生要求能有机会再进行学习，并且在这些兴趣者的指引下有不少学生进行了学习。

数学口算比赛活动总结

1、数学口算比赛活动总结1 20xx年11月27日，数学组口算竞赛活动在教学楼举行。此次活动得到了领导的大力支持，教务主任苏老师亲自参加活动。

2、数学活动总结模板 12月14日下午活动课我校组织各年级举行初中趣味数学竞赛活动。本次数学竞赛活动得到了校领导的大力支持与全体数学教师的积极配合，从监考到阅卷都非常认真、严谨，达到了本次活动的初衷。

3、比着算：为了激发学生的学习兴趣，可定时进行比赛口算训练。对算得快且正确率高的学生及时给予表扬，并提出更高的要求，进一步提高学生口算的准确性和反应的敏捷性。

4、一学期以来，我校紧紧遵循教育主管部门的部署，以课改为契机，深入发动全体教师广泛参与，积极参与教科研工作，以教科带动教研，扎扎实实地开展教研活动，引领教师专业成长，现作出以下总结。

数学社团活动总结

数学社团活动总结 篇1 通过这学期趣味数学社团的学习，学生们的学习基础有所提升，许多学生要求能有机会再进行学习，并且在这些兴趣者的指引下有不少学生进行了学习。

数学社团活动总结 篇1 我们一年级段开展的趣味数学活动，是在数学课本知识的基础上，结合教学内容和学校开展的主题活动有目的地安排一些数学绘本活动内容，让学生学习。

数学活动总结2 学期已近尾声，看到孩子们的成长，回顾一学期数学班活动的点点滴滴，颇感欣慰，现将本学期的数学班工作总结如下，以便下学期不断改进，逐步完善。 提升了幼儿对数学的学习兴趣。

社团活动总结1 在一年级开展数学社团，主要是为了培养学生学习数学的兴趣，发展学生的数学思维能力。本学期的数学社团活动接近尾声，现将数学社团活动总结如下： 常规 在开班前，我将上课的时间、地点告知学生及学生家长。

拥有一个用数学思维认识世界的头脑，从而去发现，去创造。通过这学期的活动，开拓了学生的知识面，学生学习数学的兴趣有了很大的提高，下面就对本学期的工作做以简单的总结。

小学数学社团活动教案

1、每次数学活动都有主题，要求与正规的课堂教学有明显区别，决不能成为变相的加课时，也不能成为“补课”活动，但应尽量与当前学生的数学课内的教学内容有一定联系。如：可将教材中的“数学与文化”融入活动中。

2、认真组建数学课外活动小组，带领学生走进丰富的数学世界。 开学初组织成立数学兴趣小组。制定兴趣小组活动计划，落实详尽的兴趣小组活动方案，体现小组的特色。 兴趣小组活动定课程，为开展广泛的数学活动提供切实素材。

3、以数学教研组为核心，成立数学兴趣活动小组。小组活动应制定目标明确、重点突出、科学详细的活动方案，包括指导内容、课时安排、辅导教师安排等内容。每学期进行一次活动检测和活动总结，以便交流和提供借鉴。

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