小学阳光社团活动总结范文,小学阳光社团活动总结范文大全
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志愿者实践小结200字,怎么写?
志愿者实践小结200字例文:
有人说,志愿者是“送人玫瑰,手有余香”。的确,加入志愿者协会两年多来,让我受益匪浅。首先,丰富了我的个人阅历。作为一名普通的大学生,不单单要学习,还要进行全方面的素质拓展,在学习中成长,在实践中成才。而现在我肩负着不单是普通大学生的责任,而是一名志愿者。
作为一名志愿者,我比普通人更多的是***、热心和奉献精神。只有做更多的志愿服务,才能帮助更多需要帮助的人,才能收获更多的快乐。其次,锻炼了我的协调能力。作为一名志愿者,这就要求我们能协调好自己的工作与学习时间,很多时候工作与学习时间是有冲突的。学生的主要任务是学习,我们不能只顾工作将学习落下,又不能只顾学习而不工作。
志愿者实践小结200字,怎么写?
志愿者实践小结200字例文:
有人说,志愿者是“送人玫瑰,手有余香”。的确,加入志愿者协会两年多来,让我受益匪浅。首先,丰富了我的个人阅历。作为一名普通的大学生,不单单要学习,还要进行全方面的素质拓展,在学习中成长,在实践中成才。而现在我肩负着不单是普通大学生的责任,而是一名志愿者。
作为一名志愿者,我比普通人更多的是***、热心和奉献精神。只有做更多的志愿服务,才能帮助更多需要帮助的人,才能收获更多的快乐。其次,锻炼了我的协调能力。作为一名志愿者,这就要求我们能协调好自己的工作与学习时间,很多时候工作与学习时间是有冲突的。学生的主要任务是学习,我们不能只顾工作将学习落下,又不能只顾学习而不工作。
父母总是贬低孩子,是一种什么心理?怎样才能改变?
父母也好,孩子也罢!都是一个独立的个体,都有各自的脾气和情绪,人之间的接触久了,肯定也有摩擦,家长和孩子也是不例外的!
中国的父母为什么喜欢打击自己的孩子呢?中国的的育儿领域强调的是孩子的顺从性,例如:听话的孩子就是个好孩子(不管孩子心理愿不愿意)不听话就得挨批挨揍(不管孩子有没有理)!
中国家长的心理定位:我是你爹,什么事都得听我的!不顾孩子的一切分歧和矛盾,反正我就是你爹,你就得听我的!
美国式教育也称:鼓励式教育,强调孩子是一个独立的个体,长大以后他就会离开!
很多人都有这个疑问。家长难道不爱自己的孩子吗?答案是非常爱,甚至可以说是全世界最爱孩子的家长,恨不得把自己的心都掏出来爱孩子!
但就是因为太爱孩子了,怕孩子长大之后受委屈,怕孩子出现什么意外,怕孩子学习不好,他们***取的最有效的手段:控制!
只要孩子听话,家长就不会每天担心受怕,但是只要孩子做出的行为超出家长的控制范围,超出家长的理解范围!那么又会***取另外的手段:打压!然后让你又回到了控制范围之内,
家长总是怕自己的孩子没有出息,所以总是打击你,总是恶言恶语的揭你的短,好让孩子觉醒!
我们无法改变父母,也没有权利改变他们,他们同时也是这种教育模式的受害者!这种家庭教育只能靠我们自己觉醒之后,才能够阻断!不再认同父母的教育,其实也是一种良好的开端,同时也是觉醒的开始,我们应当时刻反思,这种教育模式的利端和弊端,总结出更加完美的教育方式,这才是我们应该做的!
面对孩子的教育,永远要记住,孩子是独立的个体。
我们大多数家长总是把孩子当做自己的延伸,把自己未完成的理想,自己没去过的地方“传承”给孩子,希望孩子去完成自己未竞的事业。
带有这种心理,我们就会苛责孩子,总是认为他这里没做到,那里没做好,实际上我们的要求是以自己成年人的要求在判断孩子,而实际上孩子所做的只不过是他那个年龄段应该做的而已。
同时,我们现在特别推崇“正面管教”,这就说明,过去,我们太不喜欢把夸奖与赞扬挂在嘴边了,总认为不能多夸奖孩子,夸多了孩子就骄傲了,飘飘然了,尾巴翘到天上了,总是认为要经常打击,把挫折教育贯穿日常才能对孩子以后的成长有利。
贬低、讽刺、***——这种非“正面管教”的方法,实际上是在孩子的幼小心灵中埋下了自我否定的***!当你把那些 你认为的 孩子的优秀同龄者当做榜样的时候,是不是应该反思一下,为什么自己的孩子不能成为榜样?问题究竟出在谁的身上?你用对方法了吗?
想要培养一个“榜样型孩子”,就要让孩子在日常中树立信心。
第一,要换一种沟通方式。请那些把贬低,讽刺的话删除掉,用一种理性的方式,具体指出孩子的不足之处,这样孩子才能够知道自己努力的方向,欣然接受意见而不是与你抗衡。
第二,接受你的孩子。不要期待孩子会变成完美的天使,如果你自己都不能做到的事,又怎么能奢求小小的孩子去做到呢?
父母总是贬低孩子,是一种攀比的心理。
父母看到别的孩子上各种的培训班,也要求孩子去上。父母也不管孩子愿不愿意,喜不喜欢,感不感兴趣,总之,别人有上培训班你也得去。搞得孩子非常累,非常排斥。父母觉得给你报这么多的兴趣班还不是为你好,你这么不懂事,不珍惜,不好好学。结果冲突不断。其实,父母应该从孩子的兴趣出发。
父母总喜欢拿自己家的孩子跟别人家的孩子一样比较,看到别人家的孩子优秀,总觉得自己的孩子会落后于人。看到别人家的孩子成绩好,也希望自己家的孩子成绩也好,别人家的孩子学有所成,也希望自己家的孩子达到同样的高度。
其实,父母需要用心陪伴孩子,用心发现孩子的优势。正所谓“尺有所短,寸有所长。”每个人都有自己的优势。父母要帮孩子发觉自己的优势。
父母总是贬低孩子
对孩子说:“你怎么这么笨啊!”
“你怎么这么不懂事啊!”
你都这么大了,还……”
父母总是通过一些否定性的语言来贬低孩子,评价孩子。当这样的信息达到一定的量,孩子会不加识别地把它内化在自己的意识里,慢慢地真的发展出那些糟糕的个性。
如果父母总用肯定的语言来激励孩子,孩子会无意识间会呈现出良好的心理特性。
我们是否经常听到这样一句话:“你看隔壁家的谁谁学生,他每年考试考全校第一,还那么勤奋又有礼貌,你怎么不像他?你要好好向人家学习。”
父母想要促进孩子而说的一句话,在孩子看来是那么地不能接受。
“你的言下之意是,不要我咯?”孩子反驳。
孩子最害怕家长说以下的话:
1. 傻瓜,你真笨。
行为:对孩子直接人身攻击,用难听的话数落孩子。
结果:孩子被贴上了标签,年幼的孩子可能会自暴自弃,直接用“笨”来逃避现实。
父母贬低孩子,其实是父母不能接受自己的一些不完美,他们无法承受自己做得不好以后导致的屈辱感,所以把自己不能接受的坏的部分,投射给孩子,事实上这样非常有可能会使孩子变得越来越不好。
还有一种可能,父母只是把自己的父母与自己沟通的方式传承了过来,他们没有学会直接的给予支持和鼓励,而是用贬低的方式,希望能激起孩子的斗志,虽然我觉得这样有点难。
如何改变,我不知道您说的是父母的角度还是孩子的角度。
如果是孩子,了解了父母为什么要贬低自己,就有可能给自己解绑,被贬低并非是自己不好,并非是自己不值得爱。
如果是父母,可能就要探索更深层的原因。
到此,以上就是小编对于小学阳光社团活动总结范文的问题就介绍到这了,希望介绍关于小学阳光社团活动总结范文的3点解答对大家有用。
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