社团活动课程案例分享,社团活动课程案例分享怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于社团活动课程案例分享的问题，于是小编就整理了2个相关介绍社团活动课程案例分享的解答，让我们一起看看吧。

1. 作为女生青春期有过什么尴尬的事情？
2. 你觉得奴隶社会的奴隶们是靠什么活下来的？如果让你去当奴隶，你能活过几天？

作为女生青春期有过什么尴尬的事情？

那时候上六七年级，啥也不懂，班里有几个特别能一起玩闹的女孩，有一天我看其中一个女孩拿着红绸布兜里面装了一包鼓鼓囊囊的东，拿手一捏软的，我以为是面包，我就要她拿出来分吃，她说不是吃的，我不信，在楼道里把手一分腿一叉就拦着她不让走，其他几个女孩就在边上起哄说拿出来给我吃，我看那样真不像吃的就放她们过去了，长大后才知道里面装的是卫生巾[捂脸][捂脸]

记得我读初一的时候，一个夏天，体育课上，大家都在安静的听体育老师讲话。突然，一个男同学急得跳起来，老师，不好啦，不好啦，出人命啦！这可把老师和在场的所有同学给吓了一大跳。

老师赶紧问：什么情况？哪里出人命了？只见那个男同学吓得脸色发白，半天说不出话来。后面，老师急了，一直问他，怎么了，只见那个男同学张着嘴，说不出话来，眼睛却一直盯着前排女同学看。老师顺着那位男同学的眼光看过去，瞬间脸红了，原来，是前面一个女学生来例***了，血顺着大腿流下来。裤子湿了一大片，于是，这位男体育老师立马安抚男同学说，没事，没事，不会出人命的，这是女同学生理周期到了，不用紧张。然后立马叫来一女老师，女老师赶紧把这位女同学领走了。

那个时候的孩子们不像现在，有手机和电视看，所以也不知道啥叫生理周期。看见血，就以为要出人命了，想想是又尴尬，又好笑。后来，同学们只要一看到血，就笑那位男同学：不好啦，出人命啦！整得那男同学追着那些笑他的同学满教室跑。

记得上初二的时候，我妈在外面打工，给我买了一套粉色的睡衣，但是我不知道那是睡衣。因为平常很少穿新衣服，所以立马就穿身上了。正巧身上来大姨妈，我不知道，结果弄脏后面好大一片，还跑到讲台帮老师擦黑板，下来被同学提醒后，真的恨不得找个地缝钻进去。一想到曾经穿着被大姨妈弄脏一片的睡衣还当着全班同学的面擦黑板，就抑郁的不行，已经成为我青春期的阴影了。

记得上初一的时候，有一次我们在操场的树荫下露天考试，做完试卷检查了好几遍，无事可做我就东张西望。

猛然间发现我前面的同学小娟白色裤子上全是血，她的凳子上也都是，天哪！吓死我了!可她竟然无动于衷!

我就不停的在我周边找小土块或是小石子砸她，可她全然不知，没有感觉到!

继续扔!我就不信砸不到她!这时，监考老师站到我身旁，冷不丁的说了一句:"你在干嘛？不会做别影响别人!别磨蹭时间了，把试卷交了吧！"

顿时我的脸通红，不停的用手指给老师看"老师，她***流血了！"

后来老师终于看到了，把我的这位同学叫到了办公室，让其他同学继续答题。

等自己到了青春期才知道，原来来月经是每个女孩青春期都要经历的，当时我也有点儿恐慌，后来经过母亲的指导我才明白，感觉那时懵懵懂懂的我好像有点儿傻[可爱]

就是初二那年，我们班是重点班，每天晚上都要在学校再加一节课小班，除了我们班的人还有一些其他班的尖子生来，其中有个女生，短头发，我是二班，我记得没错是三班的。

男孩子发育的一般都比较晚嘛，当时我个子也不高，坐在第一排，她个子算是她们班数一数二的了，但是因为其他位置都被占了，她就只能坐第一排前面那个角落，自己搬了一张他们班的桌椅，那个时候还没上课，大家基本都出去食堂和外面吃完饭了，所以屋子里没几个人。大家都知道中小学校服都很宽松的，又是夏天，女生还小家长可能也不让穿bra的……她搬桌子的时候就弯着腰……刚好从我身旁走过，我一抬头就看到……没错，看到点了！我当时整个人就慌了，我当时很纯洁好吗！连男女之间的事都不懂，就是觉得心里很慌，有感觉做错事了一样害怕，又有点激动，但是她好像没发现。现在回想起来，好像青春期的女孩子的***也不比男孩子大多少嘛

嘿嘿就像眼睛这么大

你觉得奴隶社会的奴隶们是靠什么活下来的？如果让你去当奴隶，你能活过几天？

奴隶靠的是不思考这个问题活下去，奴隶活下去的前提是麻木的接受。

给你们个最近的例子。

大凉山彝族，解放前还是奴隶制，建国街放是一步跨千年。

几十年后，准确说进入2000年了，还有一些遗留下来的东西影响着生活。

1、有好的就吃掉用掉，没有积攒的观念。

奴隶没有属于自我的东西，所以今天这口吃的吃进肚子就是关键。

2、会盲从村长族长的决定，不愿意也会接受，接受了就没有不愿意了。

努力不允许有自我意识，无条件的接受是生存的关键。

3、对于抚养、赡养的义务很淡泊。

奴隶的家人也是奴隶主的，不需要奴隶来承当更多的责任，奴隶也没能力承担更多的责任。

分享一下我的个人观点，可能会有谬误。

我了解到的奴隶：

第一、没有生产资料。在奴隶主手上干活也是没工资的，只能保证温饱。奴隶基本离开奴隶主后，温饱都解决不了，会活活饿死。其他奴隶主也不可能直接接纳一个奴隶。

第二、没有人身自由。奴隶和奴隶主是契约关系，这份契约关系只能从这个奴隶主转卖卖到另一个奴隶主，而这份契约在哪个奴隶主手上，奴隶就必须对其完全服从。

第三、没有户籍。没有官方的身份，这也就是奴隶就算被打死、累死或病死了都没人管的原因。

第四、身上有标记。和后期的很多流放的罪犯一样，奴隶主会给奴隶打上标记，奴隶几乎终身都不能摆脱奴隶的身份，就是因为别人看到奴隶身上的标记，就知道了奴隶的身份。

所以，奴隶的生活好坏，和奴隶主有直接关系。

我要是做一个奴隶，我一定勤勤恳恳的干活，得到奴隶主的赏识，不被卖出去，那我就可以长长久久地活着了。😄

等待被解救！

到此，以上就是小编对于社团活动课程案例分享的问题就介绍到这了，希望介绍关于社团活动课程案例分享的2点解答对大家有用。

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