某中学模拟政协社团活动,模拟政协社团活动收获与感悟
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素质考试还是应试教育,对于衡水中学模式你怎么看?
不要高谈阔论,什么素质教育?历朝历代都是根据考试分数录取人才,衡水教育没有错,平民的孩子只有靠高分数进入大学,从而改变自己的人生状况,当官的可以凭自己的权利,大款们可以靠自己手中的金钱,为自己的孩子铺好人生之路,平民的孩子只能靠艰苦拼搏,考的高才能脱离贫困农村,可以说,衡水中学的教学方式,是为平民设计的教育方式,那些官家子弟,富豪子弟可以骂衡水中学,但是我可以大胆的说,衡水中学就是针对平民办的中学。
管理严格,成绩突出就不是素质教育吗?放羊式管理,把学生都赶到社会办学,被迫接受课外教育的学校就叫素质教育吗?谁到底能为孩子的前途负责,做任何事情都有一个永恒的定律:不拼搏永远不会赢,衡中模式只是带领和正确的引导孩子在最正确的时间和人生最关键的节点上拼搏了一把。衡中模式就是最基础的素质教育,素质教育不是培养少爷和鲜花。
如果放在十多年前,也会极力抨击衡水模式,因为当时不懂什么是传说中的“素质教育”,所以对“素质教育”这个弥漫着梦幻般诱惑的词,充满美好的憧憬。
如今,依然没有搞懂***耳熟能详,可个个不清楚是什么的素质教育。
如果一定要说搞懂了一点,那么传说中的素质教育就是家长说了算,不问青红皂白,就是家长可以雄赳赳气昂昂、理直气壮闹,校长老师只有赔礼道歉的份。
还有,素质教育就是对孩子娇惯宠溺,让孩子如同掉进沙堆灰坑的豆腐,吹不得,摸不得,更打不得。老师与社会唯一能做的就是间接放弃,一直拖九年,拖到他成年,要么让他回家啃老,要么交给警察叔叔。
素质教育就是减负,就是不断减少课程表上的课时,三点半、四点半放学,这个时间不错,让学校不管,刚好让家长也没时间管孩子,而托管班、补习班有时间,有生意。
另外就是,素质教育就是允许“一粒老鼠屎坏了一锅汤”。美其名曰“给孩子一个改过自新的机会”,可全班其他孩子的黄金学习岁月、大好光阴就陪着他耗费在给他的“机会”之中。
如今看来,衡水模式才是真正的“素质教育”。
因为他们教育孩子,只要经历风雨,才可能看见彩虹。她们教育孩子,你必须努力,必须参加竞争,才能得到超过别人的机会。他们让孩子明白,自己在家是宝贝,但出了家门,必须努力,只有自己耕耘,才可能收获!只有汗水,才能帮自己飞的更远、更高!
衡中校长说他们是真正的素质教育,有媒体评论不是素质教育,那么素质教育到底是啥?
被吹的神乎其神的“衡中模式”,压根不是他们自己的独创,十年前有几个人听说过衡水中学呢?不仅衡水中学,即便是原来名声远博的黄冈中学又如何,还不都是东施效颦般地从江苏南通学来的舶来品!南通教育已经有原来的启东中学一枝独秀,变为现在的遍地开花: 南通中学、海门中学、如皋中学、如东中学、海安高级中学、栟茶中学、通州高级中学、如皋市第一中学、汇龙中学等等,哪个不是江苏名声赫赫的好学校。
早在没有互联网的时代,南通教育就已经名闻天下了,当时教育部领导就提出: 中国高考看江苏,江苏高考看南通!一个小小的江苏省南通市,雨后春笋般冒出十几所、甚至是几十所名闻遐迩的高级中学,百花齐放、争奇斗艳,这才是真正的素质教育!而偌大的湖北省,不是孤零零的一个黄冈中学在那里耀武扬威,就是孤零零的一个衡水中学在那里霸气凛然,真有脸说自己是在搞素质教育吗?不知道衡中校长说他们是真正的素质教育的时候,有没有想过江苏南通?是否会脸红呢?
“一枝独放不是春,百花齐放春满园”。江苏省南通市所有县区都有自己的名牌高级中学,致力于提升学生的综合素养,通过良性竞争,积极打造整体教育优势,使全市学生素质全面提高,在高考中无坚不摧、战无不胜,人家也没有标榜自己是真正的素质教育!衡水中学通过不正当手段、花里胡哨的宣传,把一个省的、甚至还“挖”来周边省市的优质学生生源聚集一起,以应试教育的臭名昭著模式“学不死,就往死里学”,把学生都变成了“考试机器”,还真的敢说自己是真正的素质教育吗?“桃李不言、下自成蹊”,素质教育,我们一直在路上!
素质教育,不是你说是就是的!众目睽睽下有目共睹,群众的眼睛是雪亮的。当前,人们对素质教育的理解包括三层意思: ①学生在“德智体美劳”五育全面发展,成为德才兼备的社会主义事业接班人;②学生不仅重视德育和智育发展,更加关注兴趣特长的发展,既学有专长,又具备探索精神;③学生不仅要重视理论性知识学历水平,更加重视职业技能培养,“高学历+好职业技能”已经成为这个时代优秀人才的标配!衡水中学的校长在说自己学校就是真正的素质教育的时候,有没有对照一下,扪心自问自己学校真的是如此做的吗?
全国人民都知道,你衡水中学是死守“应试教育模式不放”的典范,你衡中校长却大言不惭说自己是真正的素质教育,这是自欺欺人,还是指鹿为马?
到此,以上就是小编对于某中学模拟政协社团活动的问题就介绍到这了,希望介绍关于某中学模拟政协社团活动的2点解答对大家有用。
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