水浒传社团活动教案,水浒传社团活动教案设计
cysgjj时间2024-05-29 17:15:47分类社团活动浏览13
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于水浒传社团活动教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍水浒传社团活动教案的解答，让我们一起看看吧。
群文汇编是什么书？
它涵盖多方面的知识，主要包括神话故事群文阅读汇编、第五组“中国古典文学之旅”教学设计、群文阅读汇报课《五彩童年》等等。
比如:“中国古典文学之旅”教学设计，本组教材以“中国古典名著”为专题，安排了4篇课文。这4篇课文分别选自《史记》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》四部名著。在同册同步阅读教材中，选编了5篇文章。
1. 群文汇编是一本中国古代文化经典的书籍。
2. 群文汇编是明代官修的一部文集，收录了从周朝到明朝的文学、历史、哲学、医学、艺术等各个领域的经典著作和文献资料，是中国古代文化的重要组成部分。
3. 群文汇编的出版对于研究中国古代文化、历史、哲学等方面具有重要的参考价值，也是了解中国传统文化的重要途径之一。
你刚上学时学的第一篇课文是哪篇？
说到这个问题，就会暴露年龄了。😃
说实话，第一篇课文真记不得了。因为现在生活中诱惑太多，工作繁忙等原因，所以没时间去温习，而且那时的书保存到现在的应该寥寥无几了吧！
但是，如果只要有人提示一下，那就会立刻想起。毕竟小时候的记忆比较深，只不过时间长了，渐渐淡忘了。刚才我在网上搜索了一下，像下面这些课文，看起来像是阔别多年的兄弟，有些陌生，但一看就认识。😃
读过这些课文的人，应该不年轻了。
熟悉这样画面的人，应该是我们的同年人。请问你有没有这样的感觉，看到这样的画面，就非常的熟悉，看一眼就可以背下来？
这些都是84年版本的，真是既陌生又熟悉呀！
要说，上学时学的第一篇课文，那真的不记得了，但是我可以分享一下，我刚踏入教师行业，在课堂上教的第一篇课文，这点，我可以跟你分享一下。
我教的是小学语文，刚进入学校时，学校教导处安排我教二年级语文，第一篇课文叫做《拾贝壳》。
想起那时，我第一次站在三尺讲台上讲这篇课文时，心里还是非常紧张的，但也要镇住场面，虽然说底下都是一群孩子，但可别小瞧他们，熊起来，可以乱成一锅粥。
中间的内容我就不做过多的赘述了，按照课件流程，上完了这篇课文，这也是我人生中执教的第一篇课文，所以，很深刻，基本上都会背。
六十年前的小学课文有潇红《火烧云》李星华的《十六年前的回忆》，周XX《我的伯父鲁迅先生》，鲁迅先生的《少年润土》。古诗词有《悯农》，《望庐山瀑布》，王维的《春风不度玉门关》。还有记不清了，记得小学三年级以后才有课文，三年前大部学看图认字。
学校要求网络直播教学，教学效果真的很好嘛？家长与学生怎么看？
直播教学，而且一天安排多节课，效果未必能达到预期，特别是对于小学特别是低段的孩子来说，教学效果应该会很一般，但近视眼及学生近视度数的增加会比较快。未必会受到家长和孩子的拥戴。
虽然非常时期会有非常手段。但现在的学习都是终生学习，除了初三和高三学要参加选拔考试的学生，其他的人，特别是小学生真的有必要“只争朝夕”吗？
平时中小学生那么累，除了学校作业后，为了不输在起跑线，家长和社会合谋，给孩子又额外报补习班，让孩子们苦不堪言。
好不容易因为疫情，补习班倒是被暂时遏制住了，但学校教育却丝毫不见放松，本来现在还在正常的寒假休息中，有些学校响应“停工不停学”的号召，早在月初就开始微信群布置作业了。后来因为民怨载道，被叫停了。
但大部分地方的空中课堂会在2月17号左右开始，一天多节课安排，让孩子长时间对着电脑屏幕，周围又没有同伴做互动，学习效果怎样，有待验证，而且大部分老师第一次接触空中课堂，经验也有限，教学质量怎样，有待保证。
退一步说，即便是做到了网络教学的名师水平，学生能吸收消化多少也是未知数。这就是为什么网上很多名师讲课，又便宜，又可以在家上课，人们还是宁愿花着多一倍以上的钱将孩子送去补习班里面授。
现在网络这么发达，网上学习***那么丰富，但孩子们却依然离不开学校教学，这是一个道理。因为在学校里不仅可以和老师学习，还和同学学习，像高年级的哥哥姐姐学习。在学校不仅学习知识，还在和同学的交流和互动中学习处理同学关系和解决问题的能力，这为将来的成年生活作准备。而空中课堂里同伴学习及同学间的相处与交流则基本无法进行。
本来这一段时间因为疫情，为了孩子们大都在家里隔离，都是近距离用眼，外加空中课堂中一天安排多堂课，外加完成作业时间，让孩子的眼睛处于疲惫状态，对视力的影响比较大。所以网络直播教学未必就会受到父母的欢迎。
对于小学生来说，可能刚开始会新鲜，会好奇。但终究是不如真实的课堂教学班，可以看到老师和同学的一举一动，音容笑貌，因此也很容易觉得乏味。
因此，对于非毕业生来说，特别是小学生，完全可以等疫情得到控制，开学以后再进行教学，学习是一场慢跑，没有必要在这非常时期还“只争朝夕”。
学校都没有开学，但教育部门要求大家停课不停学，要求学校做好网上授课的准备。
我不是老师，但周围有很多老师，而且在网上看了一些大家准备的东西，实话讲，我认为效果会很差。
这个有几个问题，第一，老师很尴尬。很多人说，学生必须要跟老师互动才能学得会。我觉得，老师更需要学生跟他互动，他才能越讲越有趣，越讲越有精神，否则他都不知道自己的精彩点在哪里，也不知道学生哪些地方不会。
网络直播教学效果好吗？或许不少人都会有这样的疑惑。
老穆甚至还见到网友这样说:“网课效果不好，每天那么多课，对孩子的眼睛不好，暂停一个月学习又有什么关系呢？利用暑期补上去不就行了吗？”
面对种种疑惑，老穆来谈一谈自己的感受。
我们首先来谈一谈网络直播授课的好处:
【1】在开学日期未知的情况下，在网络上进行授课，不耽误学生的时间，还能保持学校的教育进度。
倘若不只延期一个月呢？难道所有事项都要推迟吗？中高考也要推迟？大学生就业也要推迟吗？
【2】网课能让学生的学习保持一个延续性！
倘若学生在家时间久了，又不学习，必然对学生今后的学习不利。
【3】网课可以调动学生学习的积极性！
这几天老师们都在群里讲，上一个学期的手机管制刚见成效，现在因为疫情来袭，要搞网络直播教学，上个学期的努力是白费了。
现在我们本地并没有要求网络直播教学，只是要求初三学生和高三学生观看教学视频。学生观看了教学***以后，辅导老师再给予在线答疑。至于作业，都是本校老师自己布置的。对于学生观看教学***，老师都是一再叮嘱请家长监督孩子完成。
这种教学***我也认真听了两节课，感觉效果真的不好。
一节课是一个省城40岁的女老师讲授的，科目是英语。从该老师授课过程中，我听出这个老师授课声音、语气是极其的不自然，语气生硬，上课模式缺乏趣味性，感觉就是在应付差事。
一节课是一个省城不到30岁的男老师讲授的。这个男老师课件ppt是做得相当棒，不过我听下来的感觉是在背书，听了不到20分钟我就不想听下去了。
从一个家长和老师的听课感受来说，接受效果真的不好，感觉这些老师上课有一种“赶鸭子”上阵的感觉。
回到网络直播教学上来，我说说自我的感受和看法。
自从19年参与到头条创作者中来，自认为自己也是一个[_a***_]学习的人。不过，作为一个老师，个人比较排斥直播。头条教育邀请我三次的“薪主播”培训，我硬是一次都没参加。作为没有颜值，普通话说得不太标准的老师来说，心里面真没有底气去做好直播。对于网络直播教学，自己还没有这么大的气场。
当然，头条上有许多老师我是比较佩服的。比如说李永乐老师，不过这种老师实在太少了，要不他怎么成了大腕呢。
作为一个普通的老师，我认为有许多老师像我一样，仓促上阵上网络直播教学课的话，大家都会很排斥。再加上网络直播教学需要很多硬软件支持，在防疫期间，什么条件都具备吗？肯定不可能。特别是我地是贫困山区，学校大部分都是农村学生，网络直播教学学生都有条件听吗？家长都会监督吗？估计是做不到的。前面不是已经说了吗？为了有效管制学生手机，我校要求学生是不能用智能手机的。难道，现在又要求学生全部换智能手机吗？
到此，以上就是小编对于水浒传社团活动教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于水浒传社团活动教案的3点解答对大家有用。
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