社团活动花样跳绳简报内容,社团活动花样跳绳简报内容怎么写
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六十年代的事你还能记住多少?
谢谢!不愿回首往事,因为那时太苦了。60年代初,国家还非常困难,同时赶上3年自然灾害,吃过榆树钱,用野菜团在外沾上点玉米面当主食。家里人多,缺依少吃,没办法就只能忍……。在看看现在,简直过的就是神仙般的日子。太感谢党,感谢国家,感谢今天的幸福生活! 。
六十年代不敢说,七十年代我记得,如果没有人民公社时期大兴水利,搞农田基本建设,那有后来的分田承包的增产增收,吃水不忘挖井人。现在个人承包就等于单干,力量单薄,无法承受大的自然灾害,无法发挥现代化农业机械的作用,土地大量荒废,大量基本农田改种树林或者干脆盖房了,中国的耕地怎么保障?
乐思忧伤绿,乐是感謝父母带来这个平凡而又有憧憬的世界。思是人世间有憧憬而又平味的人生。忧是童年教导真真******东西不分南北不变的朦胧。伤是***口号满天飞标语大字遍地浓。绿迎成长的开篇,一声春雷百雀开鸣,万物复苏九洲东西南北鸿富齐天。故似莫名其妙鬓白角。
问:六十年代的事你还能记住多少?
六十年代,是六零年到六九年这十年,这十年开始是三年自然灾害时期,过了自然灾时期日子好过了一些,紧跟着就是四清,四清刚过紧跟着这是史无前例的无产阶级文化大革命,最后一年的春天开完九大,到冬天六十年代就过去了。
我是五六年生人,到六零年我虚岁五岁,懵懂记点事,只记得大人们每天去翻地,回来吃大食堂,我们在小食堂由阿姨看着,喝粥吃小窝头,大人们在大食堂吃的是糠菜代食品,六一年不吃食堂在家吃饭了,但也要吃半年的代食品,六二年是忙时吃干的,闲时半干半稀。
到六三年,我入学上一年级学播波摸佛,唱学习雷锋好榜样,那年春天村里拉电有了电灯。那年夏天还是特大洪水,有一天出去玩上了中亭堤,被赶了回来,堤南的水跟大堤平着,大人们都在大堤上护险,不让小孩上去玩,后来才知道,如果大堤决口,我们就都没命了。
***年我九岁,我带上了红领巾,还是个一道杠。记得那年四清工作队来了,当干部的要"上楼″挨整,上楼下来就没事,下不来就是四不清干部,要退赔。
六六年开始有个十六条,紧跟着就是砸烂"三家店″,邓拓吴唅廖沫沙,轰轰烈烈的无产阶级文化大革命开始,我们是小学生,经常出去***喊口号,大人们带红卫兵袖标,我们带的是红小兵。六七年上五年级,放学后下地给猪打菜,晚上看宣传队演节目,电影来了看新闻简报,再就是***接见红卫兵。
六八年上六年级,背诵老三篇,唱我是公社小社员,割草积肥拾麦穗。
1960年:小学入学、吃“代食品”
1962年:当少先队小队长、捡粪积肥支援农业
1963年:学雷锋做好事
1966年:写大字报、批判“三家村”
1967年:野浴、摸鱼、去武斗现场捡弹壳。
1969年:排练节目庆祝九大、军训、挖防空洞、12月组建“集体户”,户口先下乡
单位有一个经常发表业务论文的人,为啥领导说缺写材料的人?
因为写论文和写材料不是一个路数,写论文着眼于提出问题、分析讨论问题进而得出结论,体现的是学术性;而写材料着眼于报告本单位、本领域贯彻落实工作中发现的先进典型,用于教育与推广,体现的是宣传性。写材料的笔杆子写不好学术、业务文章,因为他缺乏学术的专长和训练;写学术文章(含业务)的人,也缺乏写材料的经验和训练,所以一开始写不好材料并不奇怪。
不过,写学术论文的人可以很快适应写材料,而写材料的人写学术论文就不容易。換句话说,写学术论文的人离写材料是一步之遥,而写材料的人距写学术论文之间还有十万八千里。道理不言自明,只要你在某一组织中工作,如有领导用你,你就可以试着去写并不断提高;当然你也可以试着写学术论文,但你首先要攻克业务难关,因为学术论文或业务论文是对业务工作、科研发现的记录与研究,离开实验,文章是没有根底的,很难进大雅之堂,非有长期的工作与专业训练不可。
一般专业人员不喜欢写宣传教育类的材料文章,一是他觉得比较虚(当然这是认识问题,实际上写材料的高手是非常厉害的),一是他觉得这个活比较麻烦,写不好容易受批评,再一是没有写惯材料马上去写心里没底,而领导可能认为你经常发业务文章,是笔杆子,要你写个材料怎么能整成这个熊样,是成心的还是水平不行啊?一般专业人员不喜欢冒这个险。所以只有概叹缺写材料的人了。
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