中学社团活动音乐教案,中学社团活动音乐教案设计

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中学社团活动音乐教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍中学社团活动音乐教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 象棋的基本走法教案？
2. 师范类技能协会的社团是干什么的？
3. 四五十岁的老教师，为评高级职称不顾身体去上课，当班主任值得吗？

象棋的基本走法教案？

象棋的基本走法口诀是：马走日，象走田，卒子一去不复返;车是一杆枪，炮是隔山箭，老将老士不出院。这是最简单的走法口诀，新手学会这个就可以了，一般混合象棋战术一起使用。象棋步骤比较麻烦，因此新手一定要学好口诀。

象棋的基本走法口诀



象棋基本走法口诀是：马走日，象走田，卒子一去不复返;车是一杆枪，炮是隔山箭，老将老士不出院。一般新手只要记住这个口诀就可以了，至少知道每一颗棋子是怎么利用的，知道了使用方法才能联合战术进行棋局的设计。



马只能按“日”格的对边走;象只能走“田”字角;兵卒只能往前走不能往后退;车只能直着走;炮可以隔一个棋子攻击，不论是对方的棋子或者是自己的棋子都可以;将军、元帅以及士都不可以随便出“米”字格，这就是口诀的意思。

象的走法

象棋的相只能走“田”字的形状。象棋的棋盘上有很多的小格子，每四个相邻的格子就是一个“田”字。举几个例子：

如果象现在位于“田”字的右上角，并且右边已经没有格子了，那么它走的话，只能往左下角走。

但是如果右边还有格子的话，它走的话可以往左下角走，也可以往右下角走。

如果象现在位于“田”字的左下角，并且左边已经没有格子了，那么它走的话，只能往右上角走。

但是如果左边还有格子的话，它走的话可以往右上角走，也可以往左上角走。

师范类技能协会的社团是干什么的？

 师范类技能协会的社团主要是为了帮助学生提高教育教学技能，培养良好的教师素养，以及增进师生之间的交流和合作。这类社团通常会举办一系列与教育教学相关的活动，如课堂教学竞赛、教育沙龙、教学技能培训等。以下是师范类技能协会社团的主要职责和活动内容：

1. 组织教育教学交流活动：举办教育沙龙、座谈会等活动，邀请教师和学生共同参与，分享教育教学经验和心得。

2. 开展教学技能培训：针对会员的需求，组织相关的教学技能培训活动，如课件制作、课堂教学设计、教育评价等。

3. 举办课堂教学竞赛：组织会员参与课堂教学竞赛，提高会员的教学水平，培养良好的教师素养。

4. 开展教育实践活动：组织会员参与教育实践活动，如支教、教育调研等，增强会员的实际教学能力。

5. 推广先进教育理念和方法：传播先进的教育理念和教育方法，提高会员的教育教学水平。

6. 促进师生交流与合作：搭建师生交流的平台，增进师生之间的了解和合作。

7. 编写教育教学资料：整理和编写教育教学资料，为会员提供教学参考和借鉴。

8. 开展社团内部活动：组织社团内部的联谊、座谈等活动，增进会员之间的友谊和合作。

总之，师范类技能协会社团致力于提高会员的教育教学技能和素养，为未来的教师职业发展打下坚实基础。加入这类社团，会员可以结识志同道合的伙伴，共同成长、进步。

四五十岁的老教师，为评高级职称不顾身体去上课，当班主任值得吗？

四五十岁的老教师，为评高级职称不顾身体去上课，去当班主任，我认为这样做不值得。我从以下几个方面分析我的观点。

第一，健康的身体是做好工作的基础，身体如果垮了，为了评上高级职称坚持上课，这样做往往是得不偿失。没有健康的身体，就没有精力去备课，课备得不充分，就不能教好学生。俗话说：不打无准备之仗！带着病恹恹的身体，以及没有准备好的教案，站在讲台上，不但收不到好的教学效果，还白白浪费学生的大好光阴。

第二，如果自己没有管理班级的能力，只是为了评高级职称而担任班主任，是一种不负责人的表现。 班主任不是谁都能胜任的，我认为最好找有精力，有管理能力，有责任心的教师担任。如果一个教师，从来没管理过班级，为了评高级职称而担任班主任，由于能力和精力的限制，会出现班级管理混乱，到头来学生和家长怨声载道，那将是误人子弟的一种表现。

第三，为了评上高级职称不顾身体去上课，去当班主任，是利益的冲动造成的。如果身体不好，应该请病***修养，治疗。如果为了个人利益硬是坚持上课，把利益放在第一位，这样的结果往往导致教师累倒在讲台。我们学校就有这样的例子。一个五十多岁的教师，为了评高级职称担任四年级数学兼任班主任，本来自己有心脏病还坚持每天上课。有一天下午，她正在上课，忽然心脏病复发，累倒在讲台，学校领导赶紧打120救护车，又联系了该老师的爱人来学校。幸好救护车来的及时，才没有酿成大祸，否则，后果不堪设想。

第四，老教师为学校付出的多，贡献大，如果身体条件允许，也有工作能力，可以为了评高级职称而去一线教课并担任班主任。我们这里评高级职称的标准是除了连续五年及以上担任班主任，还必须有在农村支教一年的经历，否则，不准许参评。我们一个大姐，身体素质很好，有精力，五十二岁那年主动申请到偏远农村支教，在那里担任语文兼任班主任，她风里来雨里去，她从不间断，坚持上课，那年她所教的班级成绩在全县名列前茅，受到领导和家长的好评。后来，她也顺利评上了高级职称。

综上所述，我认为，四五十岁的老教师，为评高级职称不顾身体去上课，去当班主任，我认为这样做于己于人都不利。如果健身健康，精力旺盛，是可以的。

到此，以上就是小编对于中学社团活动音乐教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于中学社团活动音乐教案的3点解答对大家有用。

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