问题大学1.2攻略,大学问题0.15攻略

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于问题大学1.2攻略的问题，于是小编就整理了2个相关介绍问题大学1.2攻略的解答，让我们一起看看吧。

1. 大一的数学分析，解析几何，高等代数难，上课听不懂，有什么好的学习方法吗？
2. 现在的大学高校存在什么问题？

大一的数学分析，解析几何，高等代数难，上课听不懂，有什么好的学习方法吗？

其实很多人很奇怪，中学为了考大学到处上补习班，到了大学就没有人想着这个办法了，中学本来培养自学能力的阶段反而求助他人，大学要在四年的时间里学习那么多艰深的知识，反而关心起了课余生活，比拼谁交往的异性多。

其实大学如果你觉得学习有困难不是能力不足，需要一个师傅领进门罢了，因为国内高中到大学的衔接教育本来就有问题，借助外力帮忙不丢人。第二，要有一个学伴，这点不强求。

看来你就读的专业是数学，你说的这三门课就是在大一开设的。从中学到大学都有一个坎，无论从教学方法还是内容难度、深度和授课速度以及布置作业的数量，都与中学有极大不同。中学生往往都能消化掉课堂知识点，而大学少数尖子生能在堂上掌握，而多数人要在课下复习消化，还要花许多时间做习题，可能出现做作业无从下手的情况。这都是经常存在的多数人的正常情况。我认为，一是要有克服困难的信心和决心；二是要花费更多时间复习消化和做作业，要有人家花二个小时，你要多花一倍时间完成的思想准备；三是上课前最好先预习，哪些知识点不易掌握，以便届时注意听讲；四是一章讲完了，及时复习小结，将该章知识点和前一章内容联系起来，千万不要孤立地学习；五是必要时和同学加强学习交流，要避免自己不动脑子就直接讨教他人的解法。我想做到这几点，你一定会在数学海洋里自由游弋！

我读大一时也有这样的困惑，最重要的调整好心态，不要一开始就觉得难，自己不会做。而是试着慢慢一点点去解题目，数学有很多都是想通的，搞懂一条公式的运用，后面可以试着用同样的解题思路去解同类型的题目。还有理清题目问的是什么，不要一开始就这条公式用一用，那条公式用一用，最终走多很多弯路还浪费时间。

还有上课时做好笔记，做笔记很重要，上课时你以为会了的，但是没做好笔记，过几天就会忘记了。可以把当时不懂的题目记下来，下课后试这自己再慢慢做，不行就问问同学或者老师。

不管什么课，上课听不懂，主要原因都不在上课，尽管也有可能是老师没讲好。

学习，特别是学习较难的课程，一定要课前预习，课后思考。预习的时候，大概了解一下将要学什么，哪些部分简单，哪些较难。课后要及时复习，做作业，思考。特别是思考，回顾重难点，前后的联系，能自己独立证明定理，做例题。

学习不是简单的上课听，听是最基础的一步。

我认为是你高中里的解析几何没有学好。建议你把高中《直线方程》，《园锥曲线》《微积分初步》里的公式定理黑体字背记一下，书中的例题再学一次做到能独立做出来。这样你大一的数学学习就不会太困难了。

现在的大学高校存在什么问题？

百年大计，教育为本，本人从事教育行业多年，从小学到研究生再到教师实现无缝衔接，读了19年书，希望我的回答能对你有帮助。

在过去的2019年，我国有普通本专科学生790.99万人，这个数字是空前的，说明我国人口素质在普遍增高，然而高校的扩招，也给教育带来了严重的问题。

首先，高校的扩招不能全面保障人才的质量，在我国应试教育的影响下，国人比较重视学生的学习成绩，而忽略了德育的教育，往往培养出来的学生高智商，但缺乏人文素养。同时对体育的教育功能忽略，大学生熬夜，打游戏，不吃早餐等生活习惯不规律，多数学生在出校门的时候身体就垮了，更不用说为社会做贡献。学校在培养学生的时候，较为注重理论知识的培养，往往缺乏实践，实训的培养，导致学生动手能力较差，初到社会要有一个较长的适应期。

其次，高校的扩招，让我国学校如雨后春笋般增长，尤其是民办院校，学校的增多就需要大量的高校教师，教师队伍的建设就出现了问题，师德难以保障，所谓师范就是学高为师，身正为范。长此以往培养的学生就会参差不齐。

最后，高校的专业设置存在问题，有些专业是社会上新兴领域，高校为了生源，就开设与社会对接的专业，对专业课程的开设和专业教师的配备不科学，且学校不考虑长远，只顾眼前利益。

到此，以上就是小编对于问题大学1.2攻略的问题就介绍到这了，希望介绍关于问题大学1.2攻略的2点解答对大家有用。

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