社团活动促双减主题,双减 社团活动

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于社团活动促双减主题的问题，于是小编就整理了2个相关介绍社团活动促双减主题的解答，让我们一起看看吧。

1. 面对双减政策，学生、家长和老师该如何做？
2. 新学期如何落实双减工作？

面对双减政策，学生、家长和老师该如何做？

本人非常支持双减政策，这有利于学生兴趣培养，非常希望多个主体参与进来，让双减政策助推教育多元化发展的重要举措，中国的中小学生可以试点社团，具体措施小学生下午放学后可以由学生根据个人兴趣组建社团并参与不少于1课时（40分钟）的社团活动，社团由学生自主组建干部由学生选举产生，社团活动***取学生自我管理、自主组织的原则，有老师担任社团指导老师同时规定指导老师禁止干涉社团事务，中学生至少安排一节（45分钟）社团活动组织原则跟小学生一致。

双减政策必须引进更多的体育锻炼项目防治学生成为小胖墩和防治近视，学生可以根据自己的兴趣自愿选择一个体育锻炼项目并保证参与不少于一个课时（45分钟）的体育锻炼，同时每年定期举行体育比赛，让学生们感受到竞技体育所带来的乐趣，同时培养学生的体育精神。

我是非常支持国家出台的双减政策，最后非常希望双减政策能够成为培养学生兴趣、提升个人能力以及多元思维的培养目标的重要载体。

面对双减政策，关键在落实层面。

国家双减的目的很明确，为了社会更公平，为了减轻学生负担，为了家长们不再那么劳累去承受教育带来的社会压力。

只要政策落实不到位，那么我们谈家长也好，学生也好。都将是一句空谈。

随着政策的落实，校外学科类培训机构关停。表面上在整改，有些教培机构也开始转型。这样面上的东西没了就不存在了吗？他们会转入地下，有明的变成暗的。变成了一对一，变成了家教，这一进程中学生也好，家长也好能起什么作用，他们都是被动的承受者。

再说说老师吧，面对双减，他们同样是被动承担者。如果这一政策真的落实，老师们会很快调整自己，成为这一政策的执行者，这对他们来说，负担也许会轻些。

对这三方来讲，他们都是弱者。真正把好的政策推动好，不是看他们怎么办？而是要看落实情况、推动情况，才能彰显政策的优越性。

新学期如何落实双减工作？

　　1.指导思想。坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，坚决防止侵害群众利益行为，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。

　　2.工作原则。坚持学生为本、回应关切，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，整体提升学校教育教学质量，积极回应社会关切与期盼，减轻家长负担；坚持依法治理、标本兼治，严格执行义务教育法、未成年人保***等法律规定，加强源头治理、系统治理、综合治理；坚持***主导、多方联动，强化***统筹，落实部门职责，发挥学校主体作用，健全保障政策，明确家校社协同责任；坚持统筹推进、稳步实施，全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定，对重点难点问题先行试点，积极推广典型经验，确保“双减”工作平稳有序。

　　3.工作目标。学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园，校外培训机构培训行为全面规范。学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。

到此，以上就是小编对于社团活动促双减主题的问题就介绍到这了，希望介绍关于社团活动促双减主题的2点解答对大家有用。

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