小学社团活动德育简报范文,小学社团活动德育简报范文大全
cysgjj时间2024-07-12 18:16:56分类社团活动浏览36
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学社团活动德育简报范文的问题，于是小编就整理了3个相关介绍小学社团活动德育简报范文的解答，让我们一起看看吧。
健身房领导视察文案？
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2、热烈欢迎来到xxx大家庭。欢迎领导的.口号
4、关心孩子的成才过程比关心孩子的结果更重要。
5、牢记德育为首育人理念，精心培育现代化建设高技能实用型创新人才。
7、领导者既要善于表达，更要学会倾听。
8、新起点，新气象潜心播种新希望。
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作为老师，发现家长素质低，该告诉他们吗？
作为老师，发现家长素质低，不应该告诉他。试想，老师说家长素质低，显得老师情商低。要知道，人都是相对的，你觉得别人素质低，也许这家长也会记得这老师也不咋地。感觉会很尴尬😅。
首先，我们换位思考一下。
你是家长，当孩子的老师说你没有素质，你是怎样的反应。显然是内心是非常不痛快的。会觉得这老师真是教育人犯瘾了，见到谁都想教育一下。更何况这还是一个素质低的家长，说不定他的一个不开心，会让你下不了台。那真就像是给神经病揍了一样，无处说理了。
其次，如果这家长素质低，你可以换孩子的另一个家长来交流。或是直接与孩子交流便可，不用跟这家长多接触。你想，我们做老师的都是有素质的人，千万不要与地素质的人打交道。敬而远之才是明智的。
最后，当老师的也应该情商高一点。
不要触碰家长的雷区。要学习保护自己。想想新闻中有报道过的一些无理家长。就应该停止教育素质低的家长，以免招无妄之灾。
综上所述，老师遇到素质低的家长，要学会保护自，离这些家长远些。做一个情商高的老师。
作为老师，发现家长素质低，我认为最好的做法是沉默。
“沉默是金” 不同的人，对别人话语的感受会因人而异。对待别人的直接批评，任何人都会心理不舒服，有些人表面上看没有不高兴，但内心肯定也有小波澜。家长本身就素质低，去跟他提他的缺点，他根本不会站在你的角度去感受和理解，说不定他心理承受能力差，在你提出后，还会直接跟你发生冲突和不可调和的矛盾。
在与家长的相处中，有时候的沉默，也未必不是聪明人。记得有一个家长，他的孩子经常***校服，涂抹口红。当老师批评学生后，学生回家添油加醋的告状，那个家长到校后，不分青红皂白就把老师一顿骂，那个老师没有为自己做任何的辩解，而是直接找了学校领导来一起调查处理。最后这个家长跟老师道歉，这个老师也只是一笑而过。面对没有素质的家长，“大智若愚” 有时候你的沉默，少说甚至不说，会减少许多麻烦。
“话到嘴边留半句，不可全抛一片心”的古训也有他的道理，恰到好处的不说，也是一种语言的艺术。
可以委婉的提醒，但不能直接说。如果家长素质真的低，当老师直接告诉他们时，他们会认为：老师的素质怎么这么低，这么直白的说我们素质低。
俗话说，人过一百，形形***。一个班级几十个学生，上百个家长，素质肯定不会在一个水平线上。
有个别家长，还会大幅拉低平均水平。这都是正常的，我们老师群体里不是也有素质堪忧的吗。
郭德纲说的一段相声，非常有道理：我和火箭科学家说，你那火箭不行，燃料不好，我认为得烧柴，最好是煤，煤还得选精煤，水洗煤不好。如果科学家拿正眼看我一眼，那他就输了!
既然老师素质高，就要保持甚至提升高度。你越高，不就显得他越低吗？
举个简单的例子，如果家长辱骂老师，老师该怎么做？这时，如果老师选择骂回去，老师的素质，就和家长处在一个水平了。
再者，家长骂老师，家长一般没什么事，顶多赔礼道歉。老师骂家长，弄不好老师就要吃不了兜着走了。
所以，即使从保护自身出发，老师也要尊重家长。
俗话说，揭人不揭短，***不打脸。
家长毕竟是成年人，有一些年龄比老师还要大不少。既然是成年人，就有成年人需要的面子。再者，无论大人还是孩子，都喜欢听表扬的话，不喜欢听批评的话。
这里我有一个真实的故事与你分享。
我同事老吴的爱人每年都任小学一年级班主任，为什么？她善做家长的思想工作，提升家长的素质。每年对报到的新生家庭情况，家长的基本素质都在学生开学前进行大致了解，为开学后的家访打好基础。有一年，她发现一位新生在与同学的互动中，开口脏话，什么***，老子揍你，还动不动抡胳膊，踢腿。老师看在眼里，并深入小区了解到这位学生的举动与他父亲的素质有关。掌握第一手资料后，老师上门交流。首先夸奖他的儿子聪明，上课踊跃发言，作业也认真完成。但指出他还不是个好学生，问题是经常说脏话，粗话，还动不动打架，同学们不理他，如不改正，远离群体，对他将来影响很大，甚至是前途。家长是孩子的第一任老师，言传身教最重要。孩子的父亲没等老师说完，心领神会地说:老师，孩子平时说的这些不好的口头禅都是我平时也说的，今后一定改正。从此，这位同学变了样，被评为三好学生。
这个故事说明，作为老师，发现家长素质低当面告诉不行，一定要讲究方式方法，达到良好的效果。
俗话说：***不打脸，说人不揭短。学生的家长们，受到的教育程度不一样，各种因素的影响程度不一样，所以，家长们的素质也不是一样的。有高素质的家长，有一般素质的家长，也有的家长，素质是比较低的。如果遇到素质低的家长，也不能告诉家长、学生或者其他人，不能伤害他人的自尊心和荣誉感。
学校校长几乎所有行政工作都让办公室主任传达给教务处，合理吗？
学校校长几乎所有行政工作都让办公室主任传达给教务处，不合理。“甩手掌柜”——‘一言堂’是否太清闲？“十羊九牧”在教育管理陋习中——管理人员人浮于事，何时休？
校长不上课，副校长不带主科，各部门主任、副主任还得减课，甚至算超工作量；混个副校长年过五十就退二线，不上班，挂课两节，还让挂课班级的任课老师上，太不合理了。任课老师太难了，不说了，说多了都是泪！
谢谢邀请。
“学校校长几乎把所有的行政工作都让办公室主任传达给教务处”？首先我认为这个学校是一所规模较大，教师较多，中层机构较复杂化的学校。作为一校之长，对于自己的本职工作要统筹兼顾，主次分明，让中层干部各司其职，各尽其责。特别是一校之长的“行政工作”，有明文规定的考核评价细则，也有一些制度建设不能详解的“单位具体分工合作”，更有一些校长工作中的“重中之重”工作。
一，学校有大小之分，校长有不同之作，任务完成有天壤之别。这个学校有“办公室主任”，有“教务处设置””等等。说明这个学校的校长工作任务重，履职比较复杂而繁重，“上传下达”的行政工作错综复杂，学校内部的中层干部也要“激活”。很显然是有点忙乱，但还是有一点***现实存在，因为校长的行政工作完全可以不用“逐级下达”，繁锁执行，副校长可以“运行内存”。
二，作为一名校长，也是有难以言表的苦衷。大家知道，校长是一个“上传下达”的角色，既要执行上一级组织机构的“令行禁止”，又要去管理好自己的学校“平安无事”。有时候身在外不由己，有时候顾不过来即兴发挥，有时候“不务正业”执行公务……真正抓学校管理，抓教育教学质量，抓住本职工作的校长“很少见”，因为当校长的人更有“发言权”。
三，校长在执行自己的“行政工作”中举步维艰，左右为难。在很多时候不是家长和教师认可的人，特别是学校的安全工作与师德师风问题上，实行“一票否决”，尤其是教育主管部门与当地***部门的文件像雪花片一样飞来飞去，各种各样的“会议纪要”应接不暇，各个方面的检查团队接连不断……作为一名校长有三头六臂也顾不过来。因此，被大家称为不务正业的校长，只走上级路线的校长，“一言堂”的校长，耍大牌的校长，“只开会”的校长，不廉洁自律的校长。不是千篇一律，但还是有不胜任本职工作的校长。所以，“合理”的工作不好说，“不合理”的事儿还得去做，当过校长的人深有体会。
每个部门有每个部门的职责，教务处主要是分管教学、教研等工作，诸如：开学报名安排、学籍管理、考务安排、引发通知书、教学六认真常规检查、教研活动、老师的继续教育、老师请***及调课、等，反正事情杂七杂八，特别繁多。我们学校规模小，有什么教学、教研工作，校长直接找教务主任协调与安排。我老公他们学校在县城，有一百多名老师，校长就会一级一级安排任务。
办公室主任就相当于学校的传达室，很多工作都通过办公室传出来，比起各种会议通知，学校广告制作、简讯上报、注意各部门之间工作的协调与安排。
其实，校长是否通过办公室主任传达工作，与学校规模与校长习惯有关。有的校长喜欢直接安排工作，这样交代得更清楚，有的校长习惯通过办公室主任传达，这样统一由办公室调度，不至于工作发生冲突与重复。
结束语：对于学校工作，只要各司其职，不推诿，不积压，注意协调与安排，不管是校长直接与各部门领导接洽，还是通过办公室主任安排都是可以的。
在校长负责制下，校长是学校的最高负责人。原则上来说，一般性的行政工作，校长应该是具有权威性的。但是前提是:
1，不是事关学校前途命运的大问题；
2，不是明显错误的行政命令。
3，不是***公济私的行政命令。
如果出现以上问题，教务处有权对校长提出质疑或向上级反映。
谢谢。
我曾经当过多年的办公室主任，来谈谈这个问题。
虽然说，学校的中心工作是教学，按理说，教导处（教务处）主任是学校的“大拿”。但是，并非如此。
对一所规模学校来说，都是有“三处一室”的，即办公室、教导处（教务处）、政教处（德育处）、总务处，这是学校的骨干处室。
在此基础上还衍生出了其他的一些处室，比如教科处、安保科、电教室、心理室、宣传处、生活处、督导室、艺体部、工会、团委等等。这些处室除了工会、团委属于群团组织之外，其他的都属于三处一室的二级科室。
换句话说，***如从处室主任中间提拔副校长的话，办公室主任、教导处主任、政教处主任、总务处主任都是竞争力极强的人选，也是首先考虑的人选。
在这几个主任当中，办公室主任的地位更高一些。为什么如此说呢？办公室主任就是校长的代言人，主要是为一把手服务的，和一把手走得最近，关系最为密切，提拔的时候当然是近水楼台先得月。当然，干好办公室主任这个角色，没有眼观六路耳听八方的本领是干不好的，既要有务虚的本领，更要有务实的才华，这才是合格的办公室主任。
教导处主任属于业务科室的领导，主要负责抓教学业务工作的，教导处主任主要与一线教师联系多一些。
在一所学校里面，校长的权力是至高无上的，具有绝对的话语权，包括副校长也是没有多少话语权的。一个小小的教务处，就更别提了。
到此，以上就是小编对于小学社团活动德育简报范文的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学社团活动德育简报范文的3点解答对大家有用。
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