学校护绿社团活动总结范文,学校护绿社团活动总结范文大全

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1. 请问“清明节”为什么用清明俩字？和清朝明朝有关吗？
2. 一年级小学生劳动教育活动方案？

请问“清明节”为什么用清明俩字？和清朝明朝有关吗？

1.清明节和明朝清朝没有关系

清明节，又叫踏青节，是中华民族的传统祭祀节日，！在每年公历4月5日前后。清明节在中国历史上由来已久，据说在周朝时期，就已经有了清明节。这一天多以扫墓祭祖，踏青郊游为基本活动的主题项目。由于影响的民族较多，所以也包含着许多不同的风俗习惯。

2.清明两字的由来

西汉时期的《淮子·天文训》中说：“春分后十五日，斗指乙，则清明风至”。“清明风”即清爽明净之风。《岁时百问》则说：“万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明。”虽然做为节日的清明在唐朝才形成，但做为时序标志的清明节气早己被古人所识，汉代已有了明确的记载。

3.清明节扫墓，又叫做“墓祭”“扫山”“拜山”“”“挂纸”等。在南方大部分地区称之为“扫墓”，而在北方多叫做“上坟”。按照习俗，一般人们会在清明节上午出发扫墓;扫墓时，携带酒食、果品、纸钱等物品，然后修整坟墓、培添新土、清除杂草;将食物供祭在墓前，再将纸钱焚化，然后叩头行礼祭拜。这样“扫墓”才算完成。中国人重视清明节回乡祭祖扫墓的原因有三点:一是孝敬祖先，缅怀先人；二是铭记传统，传承中华民族精神；三是尊重生命，敬畏历史。

4.总而之言，清明节是传承民族信仰，家庭人伦的重要节日，是人们礼敬祖先，亲近自然，珍重生命的重要时间。扫墓已经不仅仅是清明节重要的传统习俗，而且还代表着中华民族自古以来的优良传统。清明节扫墓可以弘扬孝道、促进凝聚力。目前，清明节不仅是我国重要的传统节日，并且还是法定的节***日。清明节与春节、端午节、中秋节并称为“中国四大传统节日”。

清明节起始于周代，距今已有二千五百多年的历史，与明，清兩朝没有一絲一毫的关系。

小时候，农夫一直以为"寒食节"就是清明节，只是叫法不同，其不知两者根夲是两码事。

清明最早只是我国农历"二十四节气"的名称，是一个农耕节气，是"春分“后十五天即为清明。而古时的"寒食"节是一个民俗节日，它起源于春秋时期，晋朝时晋文公把寒食节的后一天定为清明节。由于两节只相差一天，到了明，清时期，索性把两节改为一天。至于把每年的阳历四月四日或五日定为清明节，那則是民国时期的事了。

清明节又叫踏青节，在仲春与暮春之交，也就是冬至后的第104天。清明最早只是一种节气的名称，其变成纪念祖先的节日与寒食节有关。与清朝和明朝是没有关系的。

从历史的实际来看，禁火冷食主要反映了中国古人***习俗的遗迹。原始社会，先民们钻木取火，火种来之不易，取火的树种往往因季节变化而不断变换，因此，***与换取新火是古人生活中的一件大事。春三月正值***的时节，人们在新火未到之时，要禁止生火。汉代称寒食节为禁烟节，因为这天百姓人家不得举火，到了晚上才由宫中点燃烛火，并将火种传至贵戚重臣家中。

寒食节期间的习俗，主要有禁火冷食和祭扫坟墓。中国古人对祭祀祖先十分重视。上古时候，家中有人去世时，只挖墓坑安葬，不筑坟丘标志，祭祀主要在宗庙进行。后来在挖墓坑时还筑起坟丘，将祭祖安排在墓地，便有了物质上的依托。

清明节在公历04－06日，扫墓活动通常是在清明节的前10天至后10天，有些地方的扫墓活动长达一个月。清明节是中国重要的“时年八节”之一。在历史发展中承载了丰富的文化内涵，全国因各地因地域不同而又存在着习俗内容上或细节上的差异，各地节日活动虽不尽相同，但扫墓祭祖、踏青郊游是共同基本礼俗主题。

2006年5月20日，经***院批准，将清明节列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

当太阳到达黄经15°时为清明节气，交节时间在4月4日或5日。《淮南子·天文训》记载，春分后十五日，斗“指乙，则清明风至”。“清明风”即清爽明净之风。《岁时百问》解释说：“万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明。

西汉时的《历书》也说：“春分后十五日，斗指丁，为清明，时万物皆洁齐而清明，盖时当气清景明，万物皆显，因此得名。”这就是清明节气的由来。

首先，可以确定的是跟清朝和明朝没有关系。

【清明节是中国民间民族节日，是关键的“八节”(上元、清明节、小暑、端午节、中元、中秋节、冬至节气、除夕夜)之一。在我国传统式的清明时节大概起源于周朝，现有二千五百很多年的历史时间。清明节最初是一个很重要的节令，清明节一到，气候变暖，更是耕作春播的大好时候，故有“清明前后，种瓜种豆”。“植绿护绿，莫过清明节”的农谚。之后，因为清明节与寒食的日子贴近，而寒食是民俗严禁吸烟祭扫的日子，逐渐的，寒食与清明节就合二为一了，而寒食既变成清明节的又称，也变为为清明节的一个风俗习惯，清明节之日没动烟花，只吃凉的食品类。】

一年级小学生劳动教育活动方案？

小学劳动教育实施方案1

　　一、指导思想

　　劳动和劳动技术教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。为深入做好学生良好习惯养成教育工作，制定本方案。

　　二、各项教育活动安排

　　1、爱绿护绿活动教育。

　　（1）学校在国旗下讲话中向全体老师和学生发出号召：***参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

　　（2）中高年级可开展“爱护环境动起来”活动。各班组织开展在校内植树、除草、松土、浇水、修枝等活动。

　　2、自理劳动、家务劳动教育：

　　（1）各班将劳动教育纳入“班级主题教育活动”，并和”家校一体“教育评价工作结合起来，利用“家长学校”向家长和学生宣传劳动教育的重要性，用“家校联系卡”形式建立“学生家庭自理劳动、家务劳动基地”。

　　（2）根据不同年级学生能力，通过“星级评比”等形式开展：不要大人喂饭，自己叠被整理房间，“认菜名”，拣菜洗菜，打扫卫生等家务劳动实践活动。

目标我们来扫地活动，学习要求一年级孩子们掌握住扫地只想简单的生活技能，并且能够独立进行活动讲课分析，老师把劳动课扫地的程序，规则以及标准，并且在扫地过程中所要注意的各种问题，给孩子们一条一条的列在了黑板报上，让孩子们参考学习，理解，以便在实际劳动过程中能尽快的完成劳动任务，从劳动效果来说，老师，对于做的比较好的孩子，给予了奖励和表扬

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