延时服务社团活动的好处,延时服务社团活动的好处有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于延时服务社团活动的好处的问题，于是小编就整理了2个相关介绍延时服务社团活动的好处的解答，让我们一起看看吧。

1. 三年级小学生要不要参加延迟活动和英语辅导班？
2. 4月29日学生都放假了还要收取延时服务费吗？

三年级小学生要不要参加延迟活动和英语辅导班？

看实际情况，原则上学校延时不讲新的内容，老师会领小朋友做作业，做活动。但是各个学校情况不一样，不排除有的学校做的好，有的学校弱一点。

如果家里有老人可以接送照顾孩子，并且可以监督孩子写作业，那也很好。如果家里没人提供支持，那也没办法。

关于英语培训的事，看孩子的时间和学习情况，以及家长对娃规划。

这么说吧，在北京，头部的孩子四、五年级可以考过FC E，开始学二外；一般好的孩子小学也通过PET；再差一些的通过个KET；也有跟着学校按部就班就那么学的情况。

比较鸡娃的家长，通常在孩子三四岁就开始学英语了，思路是：小学时间相对宽裕，把简单的科目搞定。英语应该是比数理化语文都简单的学科，基本投入时间、精力与成绩成正比。数学是拼智商的，小学阶段拔高也高不到哪里去。语文近几年越来越深，考阅读量和悟性。所以只有英语在小学阶段可以达到一个比较好的水平，比如FCE，差不多是雅思5.5的程度，PET成绩优秀的娃离高考水平也很近了。

从语言学习规律上来讲，小孩子学语言容易，事半功倍，越大越难学。

道理是那个道理，但实际情况各有不同，家长要分析一下自家情况再做决定。

我知道你在矛盾什么，参加延时时间太久了，孩子太累，大人孩子在一起的时间被压缩，而你家可能是有人接送的，从需求上来说并不需要托管，可是不延时的话，学校对延时描述的很美好，社会活动，社团课程，课后作业辅导，虽然不讲新课，可是自己不参加就意味着少学了很多东西，少了很多和同学老师接触的时间，久而久之会不会被边缘化，被排除在所有活动之外了？这是我正在经历的，也是我心里所想的，但是世界难有两全法，这个只能自己权衡了，听别人的意见怎么都会后悔的，我自己是没让孩子延时，接回家，让他有点自己的时间，马上高年级了，会越来越忙，还是轻松一年是一年，至于英语课外班，看家长自己的需求了，孩子成绩不错可以不上，成绩不好就上上，英语不是数学，读的多了总会好点。

4月29日学生都放假了还要收取延时服务费吗？

关于4月29日学生放***的情况，不同地区和不同学校的具体情况可能会有所不同。一般来说，学校和家长之间有约定的话，按照约定办事即可。如果没有明确规定，则可以根据实际情况来考虑是否需要收取延时服务费。建议您可以先咨询学校或相关部门，了解具体情况和政策，再做决定。同时，也可以与家长协商，共同商议是否需要收取延时服务费，以避免出现不必要的***。

放***了就不收了

学校提供延迟服务的话就会收取延时费。学校收取延时费是合法的,只要经过家长的同意即可。

课后服务主要为安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及***游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等，提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助。

学校延时服务的利弊：

利：

1、缓解中小学生上学、放学时间与家长上下班的冲突。

2、为帮助辅导孩子的家庭作业，给家长减负。

3、杜绝教师私自在校外办班，更专心校内辅导。

弊：

1、变相加重学生课业负担。延时服务直接成了延时课堂，老师正儿八经地上起文化课了，学生的学习任务反而增多，怨言颇多。

到此，以上就是小编对于延时服务社团活动的好处的问题就介绍到这了，希望介绍关于延时服务社团活动的好处的2点解答对大家有用。

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