乒乓球社团活动总结博客,乒乓球社团活动总结200字
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中国人的价值取向、教育令人堪忧,一孩子向母亲拳打脚踢,家庭教育当如何行?
这个事情的弱爱现象很普遍。小孩一般在两岁半到叁岁半之间的教育很重要,选择性型性情定性基本就在这一年间,一种自然的模仿学和决定学在这段年龄是高峰期,任性行为比较突出,教育不好过了这个时段很难纠正。依性利导注入正确的新思维判断对与错,家庭教育要耐心耐心再耐心,唤醒孩子的主动帮助行为抗击不良行为。
凡事必有因果。儿子打母亲这是果,我们不能只看到果看不到因。
古人说,性相近,习相远。人本主义心理学家也说,只有人能做自己的时候,其责任感和创造性才能被激发。
这位挨打的母亲在孩子0~6岁期间,肯定是对孩子缺乏好的养育,甚至是经常打骂。
孩子在一个不能做自己的环境中长大。等他有一定的力量之后。他就会用比较极端的方式去做自己。打母亲就是极端的方式之一。
所以啊,儿子打母亲并不是什么社会风气已经沦丧,而是母亲种下的恶因收获的恶果。
那会不会有这样一种情况呢?就是母亲种下了恶因,但是,儿子却是以德报怨给予善果呢?
我认为不存在这种情况,即便是儿子没有打母亲,但只要母亲种下了恶因那么不打也会变成冷暴力。
即便不会发生冷暴力,也只能是低眉顺眼,是一种顺从的形象。这样其实也是悲剧,因为注定这样的孩子一生没有出息。
所以啊,顺从教育又是教育的一大问题。
孔子也不主张以德报怨。他说啊,以德报怨,何以报德?意思是说啊,如果你是以德报怨啦,那么你又拿什么去回报德呢?应该是以德报德。你的德拿去抱怨了,那你面对德的时候你还能拿出什么呢?
虽然会伤一些人的心,但我仍要无耐地说:每个熊孩子背后,都站着失败的家长。当然,这里的失败仅指家庭教育的失败。
我曾遇到过一件令人伤心的事。2000年,我刚走上教育岗位的第3年。一个学生,他舅舅给了他1200元钱,让捎给他爸爸。这钱可能是舅舅还给孩子他爸的。当时的1200元,是农村教师2个月的工资,对农村家庭来说不算小数目,对一个初中学生来讲,可称得上一笔巨款吧。学生拿着钱,周末到地级市玩儿了两天,将钱挥霍一空。星期一回到学校,他的父亲追到学校,生气地质问孩子把钱弄哪了。孩子脖子一梗说:"花完了"。爸爸气得说不出话,冲到孩子面前,看意思想打孩子。但是,他的手还没抬起来,孩子一拳打在了他脸上。在场的老师和这位家长都呆住了,没想到会发生这事。老师不想让校园的学生看笑话,赶快把父子俩拉到门卫室。孩子指着爸爸说:“我长大后挣的钱你一分也别想花。"
这位爸爸在村里靠卖菜养活一家人,收入在村里属于中等。爸爸起早贪黑,穿得脏破不堪。孩子的母亲也来过学校,穿得花枝招展。对其家庭教育了解后,老师们发现了问题。
1.没有培养孩子的责任感。父亲吃苦耐劳,而母子终日坐享其成。孩子从小衣食无忧,不知道自己在家庭中应尽的责任。虽说穷人的孩子早当家,但前提是孩子知道父母的不易和自己的责任。
2.家长在孩子面前无威信。互相指责的父母,实际上损害了孩子对父母的尊重和信赖。更有甚者,还会怨恨父母的无能。
3.家庭生活中,对孩子只有养而没有教。仁义礼智信等作人的基本道德,在家庭教育中是空白。孩子待人蛮横、无礼,性格偏激。
为了不让打骂父母的悲剧重演,为人父母者应怎么做呢?
1.不要溺爱孩子,要让孩子自立,让孩子多进行家务劳动。不要怕孩子失败,更不要怕孩子受累。一个人,越早受累越好,越早遭遇挫折越好。累了苦了,才能感受到父母的爱。
2.在孩子面前,夫妻互相尊重对方。让孩子感受到自己家庭的温暖。让孩知道,父母为家庭了责,是可敬的,这与金钱权势无关。
3.重视传统家文化和传统美德的教育。传统美德不是迂腐,而是精华。它在潜移默化中影响着一个人,教人向善。
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