清华大学云游攻略,清华大学云游校园
cysgjj时间2024-07-28 21:27:13分类大学攻略浏览41
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于清华大学云游攻略的问题，于是小编就整理了2个相关介绍清华大学云游攻略的解答，让我们一起看看吧。
有些农村教师一辈子都没有出去旅游过，却给孩子讲外面的世界，你怎么看？
从这个题目，你好好去感谢教过你的人民教师，而且要教育孩子尊师重教。不要以冷眼光看老师，你有没有想象一下，老师一辈子无（钱）出去旅游，而把祖国的大好河山，优美景色，能津津有味地讲给孩子听，又不能有***，恐怕有人亲临其景也未必能说得清楚，说得动听。可想已知，老师需要花多少心血才能做到。他们做到了，伟大的万里长城、美丽的北京、十里苗寨、雄伟珠峰，我们的老师简直就是一个伟大的旅游家，他们在梦中踏遍了祖国的大好河山、名胜古迹，又用嘴巴去描绘。亲临其景未必真材实料，那是走马观花；深入考究才能发挥得精致。
说实在话，要好好感谢这一类老师。即便他们是农村教师，一辈子没有出去旅过游，没看过外面的世界究竟如何的，但他们能给孩子们讲述外面世界的样子，而且讲得生动、有趣，给孩子们营造了一个聆听和联想的思维，并且能带给孩子一个向往的梦想。
这些老师虽然一辈子没有出去看过外面的世界，但不代表他们就不知晓。现在网络那么发到，就算是常人想了解某个地方，也会习惯性去网上搜索一下相关资料，更何况一位为人师表的老师，他很清楚自己扮演的是“授业解惑”的角色，如果连自己都不了解、不清楚某个地方景与物、人与情，那么他怎么有把握走上讲台去，绘声绘色地用语言给孩子们绘画了一幅风景与民情的画呢？
就算农村老师自己不会上网查阅相关资料，他们作为老师，也有相关教材、教案资料，他们也会通过查阅相关资料，了解外面世界的花花草草、风景与人情，然后通过知识内化成自己的储备，再在课堂上给孩子们娓娓道来。就像是很多人都没有亲自到过长城，但我们看过很多相关资料，我们都知道伟大的万里长城是如何的风景。
所以，不能太片面看待农村的教师，他们很多人是真的一辈子都没见过什么世面，但他们的知识储备可能是不可计量的。他们甘愿留在农村里陪着一代又一代的祖国花朵们，有着他们留下来的不可计量的价值。
（图源网络，侵删）
自己没有出去旅游却能给孩子讲外面的世界，说明这个教师是一位爱看书的好老师。为什么这样说呢？下面通过我自己的亲身体验告诉大家。
我写了一篇关于出轨的回答，当天的阅读量就达到150万，我的一个文友说道：要想写好关于出轨的话题文章和回答，经验是最重要的，没有经验写出来的文字也是纸上谈兵，
是没有什么灵魂的。
我就问他：难道我要为了写好一篇出轨话题的文章，需要亲身牺牲自己出一次轨吗？我觉得我没有出轨也能写出阅读量如此高的回答是因为我善于观察，勤于思考的原因。
我看到过很多出轨的女人因为不勤于思考，照样没有什么对于出轨话题好的文字出来。所以很多的优秀的作品来源于细致的观察和深度的思考。
而不是每一篇巨作都来源于自己的亲身经历。
可能是我敏感了，我总觉得这个问题的潜台词是：农村的教师见识少，怎么能开拓孩子的视野。
首先，当前教师的基本待遇都是能得到保障的。今年，教育部要重点督查教师待遇保障情况，要求工资水平不低于公务员。从网上也能感受到，如果有地方存在拖欠教师工资的情况，立刻就会引起轩然***。所以，当前地方***也不太会冒拖欠教师工资这样的天下之大不韪。所以，先改变一下旧有的看法，旅游对很多农村教师来说也不是什么新鲜事。
另外，即便没有出去旅游过，就不能给孩子形容外面的世界，激发孩子奋斗的动力了吗？不见得。网络、书籍都是老师了解外面世界的媒介，我们的基础设施建设已经让手机、电脑等电子设备对大多数老师，包括农村教师来说不是什么稀罕玩意了，完全可以充分的了解外面的世界。
了解外面的世界是一方面，重点是教师饱含深情的描述，描绘出一副美妙的画卷，激发起孩子对外面世界探索的渴望。这种“描述”对孩子来说甚至比亲眼看见还要有吸引力。
所以，教师“读万卷书、行万里路”非常有必要。但我认为，即便没有行万里路，在当前的条件下，也不大太会影响教师对外面美好世界的描述。
而且，很多时候，想象的更美丽！
有此一问倒显得少见多怪了!
问题的***设前提是"农村教师没出去旅游，就不知道外面的世界″，结论是"无法给孩子们传受外面世界的正确知识″。
有些直接经验的获得能确需要目见耳闻身受，但世界上绝大多数人的绝大部分知识都是间接经验的获得——正如"描写***犯的心理活动不必亲自去***，描写妓院生活的也不亲自做***，演说历史的也不必穿越到过去"一样，讲述世界知识也不必游历全世界。
古人有"读万卷书行万里路″之说，是说霸理论指导实践行动，又有"秀才不出门便知天下闻"之说，是说知识分子从书本上获取的间接知识同样正确和重要。
一个不读书的旅游者既使走遍天下，也未必能向人们传授外面世界的知识;而一个读过书有大量知积累的乡村教师则可以正确地向孩子们讲解外面的世界。
若择任意一古人为师，您希望是谁，为何？
若择任意一古人为师，学生愿选李耳先生（老子），原因在此，留步细听怀信同学愚至拙见娓娓道来！
姓名：老子，姓李名耳，字聃，一字伯阳，或曰谥伯阳
民族：华夏族，
出生地：春秋末期人，楚国苦县人今河南鹿邑（据《史记》）
生卒日期：公元前571年~公元前471年（有待历史佐证）
信仰：道家
代表作品：《老子》（《道德经》/《德道经》）
老子云游天下，西去经过了函谷关，函谷关的关令尹喜老早就知道了老子的大名，就希望老子可以留下一本书让后人学习。说不然不让你走，所以在这种情况下老子就复述几千字，然后尹喜进行整理，也能保存流传下来，就是我们现在所看的《道德经》了。
老子实在是太神秘了，他西去函谷关之后再也没有什么音讯。他去了哪里？到了哪里？见了什么人？他到了晚年之后如何了我们什么都不知道，除了一部《道德经》让大家可以稍微了解接近他的思想。道德经》也很难懂，也不是所有人都能读懂的。但是只要懂了的部分绝对是受益匪浅。
《道德经》不过短短5000字，而且千年时间逝去。在其中不知道有多少5000字已经消失在历史长河中老，但是《道德经》却一直是我们必读的经典。
孔子，
因为就凭《论语》里的内容：三人行必有我师等传递出的思想如果能够学习，可以终身受益，无论是生活还是工作还是事业还是家庭都会有很多帮助！
孔子（孔夫子，公元前551年9月28日-公元前479年4月11日），字仲尼，祖籍宋国栗邑（今河南夏邑），出生于鲁国陬邑（今山东曲阜），是中国古代著名的思想家、教育家，儒家学派创始人，被后尊为孔圣人、至圣、至圣先师等，“世界十大文化名人”之首。 他开创私人讲学的风气，孔子曾受业于老子，带领部分***周游列国十四年，晚年修订《诗》《书》《礼》《乐》《易传》《春秋》六经。孔子去世后，后人把孔子及其***的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。
选择一位古人作为自己的老师，跟随他学习，那么就要权衡跟着他都能学到什么。
西楚霸王项羽就为我们提供了前车之鉴。
项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。
这段话出自《史记·项羽本纪》，大概的意思就是，项羽年轻的时候，读书写字、剑术都没有学精，项梁生气后，项羽狡辩道，“读书写字不过是记下自己的名字，而剑术也不过与一个人单打独斗，我想学那种屠戮万人的本领。”，于是项梁教项羽兵法，结果项羽学了点皮毛，便不愿意再学。
项羽剑术不精，却有扛鼎之力，但兵法不精，使得自己兵败。
先古圣贤，多如牛毛，选择任意一位都会有很大的收获。
但如果一定要我做出选择，我首先会排除这几种人。
- 孔子。孔子虽是圣人，后世影响极大，但门下***七十二人，想来不需要多我一个。
- 文人墨客。诗词歌赋学来容易，但真正写起来，还需要自身意境与经历，否则满纸尽是荒唐言。
那么我会选择剩余古人中的哪些作为自己的老师呢？
- 书画大家。即便我天资一般，有王羲之、吴道子等书画大家的指导，加上长时间的临摹练习，即使不能领悟出属于自己的风格，单单凭借这几位老师的威名，衣食无忧。
- 传世神医。选择扁鹊、华佗、孙思邈任意一位作为自己的老师，将那些意外失传的珍贵药方传承下来，造福人类。
- 传统工匠。从流水线生产出来的产品是什么灵魂的，尤其是一些弥足珍贵的传统工艺。能够向古人学习原汁原味的传统工艺，应该是非常有收获的。
【希望我的回答能帮助到你。】
若选择任意一古人为师，我想拜陶朱公为师。
本人不喜欢与人争斗，所以也就不会去找那些武功盖世的大侠了。如果古代有谁最值得我学习的话，我想应该就陶朱公了。
陶朱公就是***勾践卧薪尝胆击败吴国的范蠡。范蠡他是春秋末期政治家、军事家、经济学家和道家学者。
年轻的时候追随勾践，给他出谋划策，使得勾践能够带领吴国走向富强。这一点体现了范蠡作为谋士的智慧。
后来勾践灭吴，范蠡选择急流勇退，因为他看出“狡兔死，走狗烹”的结局，他在官宦生涯最亮眼的时刻选择了退隐，和他一起为官的文种就没有落得一个好的结局。这体现了范蠡看人的眼光。
范蠡离开勾践之后，并没有选择投靠他国继续从政，而是选择从商，结果变成了一方首富。这体现了范蠡非常有经商头脑。
范蠡曾经三散家财，来帮助穷人，这体现了他超出常人的大智慧。
世人称赞他：
忠以为国;智以保身;商以致富，成名天下。
意思是：范蠡他忠心为国，明智保身，做生意致富，名扬天下。
若择任意一古人为师，我希望是鬼谷子。为啥呢？鉴古君来给大家分析分析。
鬼谷子（约公元前400年—约前320年），姓王名诩，也叫王禅， 是战国时代著名谋略家、纵横家的鼻祖，兵法集大成者，因隐居河南省鹤壁市淇县西部的云梦山鬼谷，故自称鬼谷先生。他的所学海纳百川，包罗万象，后人把他奉为“王禅老祖”。
鬼谷子是位充满神秘色彩的人物，不仅他的生卒年不详，真实寿命不可考，连他的学生也是不同时代的人物，而且都有史料记载，时间跨度长达300年。虽然这不符合常识，但也充分说明鬼谷子的智慧和能耐超越了所属的时代，是一位百科式人物、无所不能的全才。
虽然后世对鬼谷子本人的经历难以追踪，但他的学生个个都是挥斥方遒的风云人物。
比如大家熟知的孙膑和庞涓。庞涓带领魏国军队东征西讨、威震四海；孙膑四两拨千斤、以弱胜强。而他们的老师鬼谷子不仅具有兵法韬略，而且具有识人之术，他把《孙子兵法》传授给孙膑，最终使正直善良的孙膑战胜了阴险毒辣的庞涓。
再比如苏秦和张仪。苏秦持六国相印，***用“合纵”之术使强悍的秦国15年不敢出涵谷关半步，其智慧源自他的老师鬼谷子的教导；张仪同样是鬼谷子的杰出***，他***用从鬼谷子那里学来的智慧，用“连横”之术成功破解了苏秦的“合纵”之术，使六国谈秦色变。
看到这里，可能大家会觉得奇怪，为什么鬼谷子的学生同出一门，彼此的谋略却能相互克制？
这就恰恰说明鬼谷子的智慧无穷，看似很难化解的谋略，他都能轻松攻克，他学生的智慧只是他学识的冰山一角，他的知识既有“矛”又有“盾”。
还有商鞅、吕不韦，甚至秦始皇，相传都出自鬼谷子门下，可以说战国时期举足轻重的人物，都和鬼谷子有莫大的关系，鬼谷子俨然是智慧的化身。
到此，以上就是小编对于清华大学云游攻略的问题就介绍到这了，希望介绍关于清华大学云游攻略的2点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.smbpw.com/post/39834.html
