小学军棋社团活动PPT,小学军棋社团活动记录内容
cysgjj时间2024-07-31 12:03:40分类社团活动浏览29
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学军棋社团活动PPT的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学军棋社团活动PPT的解答，让我们一起看看吧。
孩子午间在教室下五子棋，被老师批评，且叫家长，如果你是家长，你会怎么做？
孩子午间在教室下五子棋，被老师批评，且叫家长，如果你是家长，你会怎么做？
我们来推测一下。孩子午间在教室下五子棋，说明孩子中午没有回家。被老师批评，说明孩子们中午不回家有人看管。既然被老师看管，就必定会有一些学校或教师设定的规定，孩子午觉间在教室下五子棋，受到老师批评，必定是违反了规定。
老师批评完孩子后为什么要叫家长？
老师批评孩子，并且叫家长。从这句话推断孩子犯类似的错误肯定不止一次，如果只是犯了一次错误，老师也不至于叫家长。
如果我是家长，我会怎么做？
- 来到学校先和老师了解真实的情况。如果确实是上面分析的情况，就要和孩子一起向老师道歉，并保证以后不再犯类似的错误。
- 放学接孩子的时候，肯定孩子玩五子棋的游戏，确实可以开发智力。但也需要注意场合，注意规则。因为以后出生社会不，管到什么地方，我们都必须遵守规则。讲一个不遵守规则导致严重后果的故事。然后带孩子回家，给孩子做孩子喜欢吃的菜，或者带孩子去吃大餐。
我觉得这个老师做法实在过分，如果是上课的时候下五子棋，你批评是对了，午间的时间，是人家孩子休息的时候，玩五子棋，违反什么校规了？
先了解一下五子棋。五子棋是世界智力运动会竞技项目之一，不仅能增强思维能力，还能提高智力。教师如果不了解，就不要把孩子的正当午休活动，小题大做。
孩子在午间下五子棋总要比在午间抽烟、打架、捣乱、打***的那些孩子好吧？这种棋类游戏帮助孩子放松一下神经，有什么不可以的吗？
老师希望在午休时间看到的是什么，学生吃完午饭，把书本再端起来，那样的话，午休还有什么意义，形同虚设吗？我非常想知道，老师叫家长的理由是什么，批评孩子的理由是什么，玩物丧志还是荒废学业？
反正我觉得在午休时间，只要孩子没有影响其他同学的学习，影响自己的学习，适当的时候放松一下，没有必要大惊小怪的，如果我是家长，我会去学校，虽然我不能得罪老师，但是，我可以把自己的意见和老师交流，如果学校有制度要求，中午必须午睡，那我无话可说，如果可以自由活动，那么，学生有活动的需求，学校为什么不能提供有益的活动呢？学生学习本来就应该张弛有度，和老师说不清，那我就去找校长，呵呵！~~~
我是月亮姐姐Nancy，感谢友友们的精彩评论、热情点赞、温馨关注！（文中图片来源于网络，侵删！）
我是@自在人生wub 直接亮明自己的观点，笔者对老师有点小事就叫家长的做法，持坚决批判的态度。在学校教育中，屁大点事都要叫家长，家长也是有很多事要忙的；“师者，所谓传道受业解惑也”，老师的教育指导责任都到哪去了？作为教师，起码得责任担当还是必须要有的！
“孩子午间在教师下五子棋”，首先错的不在于孩子，而是学校与教师。笔者认为，学校与教师很有必要去重新学习和认真领悟，教育部相关课后服务的宗旨与精神，弄懂如何正确地为学生提供科学的课后服务，统筹规划，合理布局，让学生各得其所、各安其乐。
午间休息，属于课后服务时间，学校与老师有责任妥善安排好学生的休息、自习、与活动秩序。按照教育部相关规定，课后服务期间，学校要针对学生的不同情况，分门别类的安排好学生的休息、自习、及活动。不能图省事，大而化之地把所有学生都赶到一个教室里，***取那种“一刀切”的管理服务模式。
五子棋是益智类体育运动游戏，不仅简单好学充满趣味，而且非常有益于开发智力、提升情商与逆商。在课后服务期间，学校应该专门安排场所，让具备一定专业能力的教师加以正确地指导和服务；而不是放任孩子“大呼隆”聚在一起，各行其事，既给管理服务带来难度，又不利于孩子兴趣爱好的发展。
如果我是学生家长，我会专门去找教育主管部门或者校领导，把我对国家课后服务精神的理解和想法，认真地说给他们听；而不是直接去批评和教训孩子，孩子的确有错，但是孩子的错误，也是学校和老师的管理服务不力所导致的，不应该把一切责任都推在孩子和家长身上！
通常情况下，老师是不允许孩子们带玩具、零食及金钱到学校去的，并且要求家长监督配合学校的工作。但是还是有部分孩子会明知故犯，偷偷地带上不应该带的东西去学校，并且存着不会被老师发现的侥幸心理。
孩子在午间下五子棋应该也是违反班级纪律的，受到老师的批评也是在情理之中。没有规矩不成方圆，有了规矩就要认真执行，这样才能教导好全体学生认真遵守班级纪律。老师批评学生之后，并且叫家长去谈话。如果我是孩子的家长，肯定会配合老师的工作，第一时间赶去学校和老师沟通。见到老师之后，首先对孩子给老师带来的麻烦向老师表示歉意，然后表示以后会监督好孩子，不让孩子私自带不允许带到学校的物品。老师找家长来，就是为了看家长的态度，并且想让家长配合学校管教好孩子。
作为家长，一定不能对老师提出的沟通要求漠视不理。如果家长不重视孩子在学校的表现，老师也就会慢慢变得不再重视，最终吃亏的还是孩子。
这种情况确实比较尴尬。
说说我们这里的情况，我孩子的学校准备开展校内午托服务。原本我是计划让孩子中午在学校吃饭，之后看书，中午就不要回家了。
因为中午回家除了吃饭，只有1小时时间，孩子不愿意睡觉，喜欢自己看会书。既然这样，那不如放学校吧，省去接送时间。
结果昨天老师通知说：中午的时候，吃完饭只能趴桌子睡觉，不能看书。孩子一听不乐意了，还不如回家呢。
像您说的这种情况，应该和我孩子学校的规定类似：中午在教室只能趴着睡觉。这是学校的规定，有不合理的地方，但是也有合理的地方。
不合理的地方在于：孩子不一定喜欢午睡，非得逼着ta趴桌子睡觉，实际上很多孩子都会难受。
但是这个规定又有合理的地方：方便管理。尽管说自己安静的看书不会打扰到别人，但是总有个别孩子会弄出声响，一个老师管理起来确实比较困难。
我孩子班级午间，连看书都不允许，所以像您说的孩子午间在教室下棋，更是不被接受的行为。
如果老师有这个规定，那么只能接受，毕竟有规则在先。违反规则被批评是应该的，家长应该接受。社会规则也有很多不合理的地方，但是既然是规则，我们就要接受这个约束。好好跟孩子谈谈，如果实在不想睡觉，想想如何做才能既不让老师批评，自己也能舒服一些。
能推荐几款小孩子玩的游戏吗？
从数学老师角度出发，其实有很多益智类游戏，可以和孩子一起玩。我是王老师，致力于小学数学得精品问答！数学研究的是数与形，到处都是数，也到处都有形。数学虽抽象，其实重在思维培养转化。幼儿时的一些认知游戏，会潜移默化影响各种思维的启蒙。正如积木游戏之于空间思维，七巧板拼图游戏之于图形认知及组合，移动火柴棒之于逻辑与数字变化等等。以下是我的推荐，供您参考！
① 数字推理类
对于增强逻辑推理能力，有很好的帮助，详情可关注王老师趣味数学专栏。
游戏有很多，但是能让孩子在玩游戏中学会知识，开发孩子的想象力，脑动力的不是很多，下面小编给大家介绍几款适合孩子的游戏。
1、宝宝积木游戏，能让孩子通过积木拼凑和组合，能让孩子自由发挥创造自己的城堡，城市，对宝宝脑发育有很大帮助。
2、儿童画画游戏，这是一款早期教育的游戏，对孩子的色彩认知，对孩子大自然的观察力和感知力都有很大的帮助。
3、宝宝巴士数学冒险，是一款玩发与数学结合，生动智力，注重思维训练，鼓励思考，建立数学观念。
4、儿童拼图，是一款寓教于乐，通过拼图学习各种知识，目标导学，认识各种小动物和交通工具。注重细节更多互动，让孩子乐此不疲。
5、儿歌多多，里面百万儿歌，唐诗宋词，寓言故事等，丰富儿童视听内容，加深印象，不易遗忘。
小编在就说到这了，希望对孩子的进步，有所帮助，谢谢大家。
你这问题就问的很好。很多家长总认为游戏会害了小孩。让小孩沉迷游戏无法自拔。其实这是个误区。游戏让小孩玩好了。是开发智力中非常重要的元素。所以找到合适的游戏。对教育孩子。提升孩子智力是非常有帮助的。
接下来就是哪款游戏的问题了。
其实现在很多软件中都自带着小程序。这个很不错。不占手机内存。不用下载。随时可以玩。
如今日头条的小程序里就有很多小游戏。一般都是益智类的。小孩子玩都是刚刚好。
至于哪款游戏。这里就不多说了。因为仁者见仁智者见智。还得看自己家小孩喜欢哪类的。现在不缺提升孩子的游戏。只缺认同游戏的家长。
到此，以上就是小编对于小学军棋社团活动PPT的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学军棋社团活动PPT的2点解答对大家有用。
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