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爱好书法的你每年春节的对联都自己写吗?怎么样?
写得还好吧,越来越好[呲牙]
现在书法的实用性越来越低,春联算是一个,还有写招牌,更多的是作为装饰用的书法作品。
现代人学书法,更要多练习,因为我们用毛笔的时间太少,肯定没有古人熟练。
但我们有古人很多现成的经验,也更加聪明,通过苦练也能达到很高的水平的。
[玫瑰][玫瑰]想来也挺逗的。年轻时性格有问题,自卑,内向,像个丑小鸭抬不起头。可是我爱唱,爱写。1998年,我已经接触书法十几年了,可是胆子还是那么小。师弟跟我很投缘,于是我俩商量赶集去卖对联,我出技术,管写,他出力,管吆喝和收钱。害怕啊,大庭广众之下,公开写毛笔字,就把棉帽子压低了,只管低头写字。村民一看,哎呀,这先生写的不赖啊!就猫腰看看到底是谁写字。一看,哎呀,是个女先生!整个半天,我都在写,还供不上。两块钱一副对联,半天卖出二十多副。可累坏了。离家三十里呢,跟师弟又骑车子带着小桌子笔墨纸砚回家。
后来我俩一合计,每人每天只挣了一包方便面钱。[呲牙][呲牙]
到今年,已经二十多年过去了。除了自己家帖,亲戚朋友也帖。
几十年了,为写字花了不少钱,就是不会销售,也是醉了![机智][机智][机智]
晒晒自己的学习成果吧!
王羲之,汉隶,柳公权,文徵明,米芾,王铎等等,到现在的傅山,乐此不疲!
我是自己写的,我从初中开始,至今已写或者已经创作春联30多年。
我自幼受父亲的影响,深爱书法,我家每到春节前几天书摊就开张了,一写就是好几天。上班后,我开始为单位写,每年春节我都会把撰、写春联当作一项大“工程”对待,因为我们单位是全省重点企业,领导要求严格,许多重要场合必须撰写有自己特色的对联,有的长联有十几米长,大小单位、处所70多个,都是我一人完成,通常情况下,应该要写三四刀纸吧,也就是好几百副的春联,这还不算各种特殊样式的祝福联、祈愿联,以及同事们自带的纸张。启功书联
我很享受这种乐趣,尽管一站十几个小时,夜以继日,但无需苦思冥想搜肠刮肚,且有奉承叫好的,点烟奉茶的,更加三两美女侍奉左右,这种感觉比写文章惬意多了。
自己写春联的好处自不必说。我只跟大家交流一下,怎么把春联写好。
写好春联首先要把字写好。很多人的字写得真不错,但仅仅是字而已,缺乏临帖的功夫,一看就是自学成才的野路子。临什么帖,如何临帖?
赵孟頫楷书《道德经》
我一直赞成启功先生的说法,那就是你喜欢谁的就临谁的,但必须是名家的,比如二王的、颜柳欧赵的、苏黄米蔡的等等(硬笔书法同样临写法帖,但不赞成当代硬笔字帖),不要看别人都在练谁的,这就像找对象,情人眼里出西施。
我最早在没征得任何人意见的情况下,在新华书店反复比较诸家法帖,然后选择柳公权的《玄秘塔碑》临摹,几年后才转向赵孟頫、怀素、王羲之、魏碑、隶书等等,全凭兴趣倾向。
不只是临帖,更要读帖,养成好的习惯,见到好的书法就揣摩一番,时间长了,积淀的多了,肯定会有“渐悟”的收获。
关于练书下苦功夫的故事很多,网上都有,就不说了。
春联作为中国的传统文化距今已有一千多年的历史。咱们中国的老百姓每逢春节家家都要贴春联。
记得小时候我们老家有位私熟先生,他的毛笔字写的非常好,每年春节都写春联到集市上去卖,他写的春联供不应求,当时也非常羡慕,那时就想等长大后一定拜他为师学毛笔字,可等我长大上学后他老人家却与世长辞了,想跟他学书法的愿望未能实现。
等到参加工作后又想起了学毛笔字,于是便买了纸笔砚墨,当时也没有找老师指点,自己对书法一窍不通,也不知道学什么帖好,便到书店随便买了一本柳公权的字帖,没事的时候就照着字帖临写,就这样断断续续临了一年,结婚后就搁置了再也没有临写。从那以后每年的春联都是自己写,老家的乡亲们知道我会写春联后每年春节前就早早的买好纸墨送到我家等我写春联,记得有一年春节年二十九放假到家,整整写了一天一夜才写完,双手都冻肿了。虽然写的不好,多少也有点成就感。
直到十年前因工作需要,才又开始练毛笔字。随着年龄的增长,对原来临写过的柳体不太喜欢,在浏览了众多字帖后,忽然对颜体产生了浓厚的兴趣,特别是麻姑仙壇记,越看越喜欢,于是便开始学临颜体。因工作原因没能坚持每天临习,有时候几个月才写一次,就这样三天打渔十天晒网,断断续续写了近十年,加之又没有老师指点,所以进步非常慢,自从今年儿子结婚后才开始坚持每天临写。
虽然写的少,但感觉比刚开始写的要好的多,最近几年每年春节都是自己自费买纸墨为老家的乡亲们写春联,虽然写的不好,但乡亲们还是非常的感激,能为乡亲们做点力所能及的事,心里也是美滋滋的。也希望自己通过努力,在书法的艺术道路上有所收获!
感谢你的提问,我是书法家杨章会,我来回答你这个问题。春联每年都是自己写的,至今已经有50多年了。
每年快到春节前的十几天就开始写了,每年都要文化下乡慰问,也会给大家写好多春联。
开学季,优秀的班级文化墙如何设计?
首先我们应该要弄清楚,这个时间点为什么学校要安排做班级文化墙,即确定此次文化墙主题,然后根据主题去考虑风格。一般文化墙是突出校园文化建设、提高教育质量与优化育人环境的。本着“让一面墙说话”的原则,对文化墙进行文化着装。
接下来我们得考虑素材和灵感的收集。
来来来!确定主题后,我们头脑风暴一遍:有意思的配色或者装饰(主色调);突出特色,出亮点(班主任教学风格、团队意识);以优化班级环境,提升班级物质文化(教育人、培养人、熏陶人);硬/软笔书法、朗诵、趣味英语、手工制作、手抄报。一句话文化墙得让师生身在其中,感在其中,悟在其中,长在其中。最好能突出成美育、德育的目的。进行这样的头脑风暴后,一点一点往出蹦灵感,慢慢的就有了方案。
现在说说素材,做板报呢我们不能全是字,不然密密麻麻的怎么都不会让人舒服的了。板报借鉴的素材通常都是插画,插画既能填补空白又能丰富板面。我们可以上网搜一些简单的插画来临摹,插画通常选择颜色鲜艳跳跃的,在选择的时候注意插画颜色分布,每种颜色占的比例,颜色不能太杂,不然太花销,以清爽为主。
在内容方面,标题我们得让它与内容相呼应。内容是文化墙的核心,也是需要最费心思的地方。内容需要考虑到学生的年龄特征,不能儿童化到高中生,一般的内涵是起到一个促进,激励的作用
板报几大注意区:
1,板报的标题,一般用pop字体,勾出字的外形然后填多种颜色,这样标题会非常突出。
2,排版,板报版面规矩在评比方面是很加分的。
3,板报花边/尾花,结合整个板报根据风格适当添加。
学习要与兴趣相结合,为了使学生们可以更加努力的学习,部分学校开展了制作班级文化墙的活动,班级文化墙创意设计的主题多样化,内容也大不相同,下面就是收集整理的班级文化墙创意设计图片欣赏。
班级文化墙创意设计图片欣赏(一)
班级文化墙创意设计图片欣赏(二)
班级文化墙创意设计图片欣赏(三)
班级文化墙创意设计图片欣赏(四)
班级文化墙创意设计图片欣赏(五)
班级文化墙创意设计图片欣赏(六)
班级文化墙创意设计图片欣赏(七)
班级文化墙创意设计图片欣赏(八)
任锦辉是几级书法家?
一级。
任锦辉经历工农学商兵都历炼过,从小就特别爱好书法。在部队搞宣传、写资料、出板报写标语已经习以为常了。后来的正式临帖摹帖,逐步走向书***轨,独挡一面。50岁正式拜书法老师学习,年年都得奖,结识许多名流先后加入渭河书画协会、户县书协、户县画协、陕西老年书协、中国书画研究院,现为昭陵书画院副院长,中国书法学院21群宣传部长。
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