社团活动的开设与实践教案,社团活动的开设与实践教案设计
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于社团活动的开设与实践教案的问题,于是小编就整理了4个相关介绍社团活动的开设与实践教案的解答,让我们一起看看吧。
春天怎么来教案中班?
1、 结合语文课文欣赏诗歌,在朗诵中感受春天到了万物复苏的美。
2、 进一步感知春天到来的特征,理解诗歌的句式,尝试仿编诗歌。
3、 在与同伴共同探索仿编,合作的过程中,体验合作学习的乐趣。
教学重点难点
1、理解诗歌的句式,尝试仿编诗歌,体验合作学习的快乐。
拔河比赛策划案?
一、 活动名称: 拔河友谊竞争赛
二、 活动宗旨: 增进同学之间的交流,集体荣誉感及凝聚力。
三、 活动目的: 为了增强学生体育锻炼的意识,以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻炼的大学生们创造运动机会,提供展现集体风***的舞台,通过拔河比赛发扬团队精神,增强凝聚力,使学生们***集体的力量,以提高我系学生团体合作和坚忍不拔的精神;丰富大学生的校园生活,增强师生之间的相互了解;促进同学之间的友好相处,使得校园气氛更加活跃,加强各届同学间的交流。
四、 活动对象:大一新生
五、 活动时间:2011年11月20日
六、 活动地点:校田径场
八、 承办单位:学生会体育部
九、 参赛要求:
什么是翻转课堂?翻转课堂的优点有哪些?
翻转课堂译自“Flipped classroom”是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下,更能发挥学生的学习主观能动性,与以前传统的填鸭式教学模式有很大不同。
以我们学校的翻转课堂来举个例子,一般是抛给大家一个题目,本节课大家来共同解决一个问题。比如本节课学习英语虚拟语气的用法,传统课堂来说老师会告诉大家虚拟语气的用法,例子,大家抄好笔记,然后做高考题,了解一下考点,这里面都是教师在做主导,学生配合学习就行了。而翻转课堂顾名思义需要学生主导,学生首先要在众多例子中,找出虚拟语气的结构和特征,然后分组给出不同的虚拟语气的结构,教师对学生的总结肯定和补充并找出错误。
一节课40分钟的话,学生分组讨论并总结出来规律可能会占去一半时间,基本上学生都能动起来,小组模式和探讨模式能很大程度提升学习的积极性。
作为一线教师,在实际操作方面,翻转课堂理念固然好,但我觉得比较适合小班教学,试想国内动辄80人的大班,6人一组,14组左右,老师课堂就无法把控了。不能深入每一组讨论和观察,学生水平不高的班会显得又乱又吵。
当然也会有人说谁谁的翻转课堂就上的很好,相信我,磨课磨了好多遍了,学生对答案都背过了。国外小班教学,翻转课堂确实是大有裨益的。
所以这种教学理念还是因地制宜的好,如果你带的班刚好是小班,教师个人素质高的话,那么恭喜你,你可以开始翻转课堂了。
你见过哪些教师晋级中的奇葩事?
作为一线教师,见过一些晋级中的奇葩事情。
有一个主管人事的教育局长就将自己的亲属弄成了高级教师和一级教师。
第一个是将他在其他单位下岗的老婆评成了高级教师。
老婆本是高中毕业,就职于粮食系统,后来下岗,他利用职权将老婆安排进某学校工作,先是做打字员,后担任学校的会计工作,接着又弄成了教师编制,但是不上课,还是做会计工作,一周就上半天班,就是周一上午。如果学校有事必须电话联系才来。
有一年,他主管全市职称评定工作,就留下一个高级指标专门给自己老婆用上了,还一手虚构了老婆的上课表、教案、教学成绩、论文等等以遮人耳目,在不明就里的职评委员会专家看来,他老婆就是一个兢兢业业任劳任怨且教学水平一流的优秀教师。那一年有的老师因为成绩比不过别人,在评选时被刷下来,而这位局长夫人顺利通过,晋升为高级职称,有人打趣说连从没上过讲台的学校会计都评上高级职称,而真正的教师却苦哈哈为指标少轮不到自己发愁。
第二年局长大人又照顾自己亲弟弟晋升为一级教师。
这位弟弟本是初中毕业后进工厂上班,局长得势后就将弟弟变成了教师身份安排进一高中学校,然后一手炮制各种评选所需的证件材料顺利通过评审,成为响当当的中学一级教师,当然是从不上课的一级教师,只做后勤杂工。
不过这都是早些年的事情,那时候高级名额相比现在要多一些,且评定的规则也宽泛一些,所以局长老婆和弟弟都是是占了天时、人和,也有地利的关系,所以初评复评都非常顺利。
不过几年后,局长退位退休,他的弟弟一直没再晋升高级职称了。
到此,以上就是小编对于社团活动的开设与实践教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于社团活动的开设与实践教案的4点解答对大家有用。
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