社团活动考勤表的目的,社团活动考勤表的目的和意义
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教授用网络同步方式授课,让学生上课扫二维码签到做题,你怎么看?
随着互联网的高速发展,我们一些常规的生活方式被修改。慢慢的我们买衣服不再去实体店,即使在床上也可以用手机逛到各种品牌的店铺。我们饿了,手机一点就可以订到你想吃的饭菜,而且可以给你送到家门口。我们想出去旅行时,只需一个旅游软件,就可以为你设计行程。所以网联网的发展为我们带来了极大的便利。
但是我们反思互联网却又可以发现互联网的发展也为我们带来了很多麻烦,最简单的就是大量的学生沉迷网络游戏不可自拔,荒废了学业,也葬送了自己的未来。而最严重的就是网络上的***,有的不法分子通过互联网这个桥梁骗了一个又一个人,也有的人通过互联网干着更为肮脏的犯罪活动。所以这也是互联网带给我们的麻烦,也为我们敲响了警钟。
在看问题本身,在互联网的影响下学习也可以在互联网上进行。这是一个明显的充分利用互联网的案列。这也为我们呈现了互联网带给我们教育上的便利。利用了网络签到的手法,避免了有学生逃课的现象。在传统的老师点名的情况下,有的人会因为哥们义气为逃课的同学答道,表面是帮助了他,其实是害了他。有的同学尝到甜头后,变本加厉,一个学期基本都旷课了。而现在这种互联网签到的手法,避免了学生逃课的现象,一人一部手机也代表了一个人,所以这一点也保证了学生的出勤率。
第二点,在互联网上答题也提高了趣味性,让不愿学习的同学也来尝试这种新方法。另外互联网答题也节省了时间,他要比传统的手写要快。并且如果写错也可以简便的修改而不影响美观。
所以我还是很赞成这种上课方式,他既保证了课堂的质量,也提高了课堂的趣味性,更为大家带来了方便。
做的很好,教师在互联网自媒体思路下必须改变,如果无法适应学生,还是原来的那一套,学生上课都就只有玩手机和睡觉了。
用一种新的思路,适应学生,同时也是提升自己,这样才能在当今教育产业化的大背景下让学生学到更多东西,才能为社会所接受。
我们的思修课就用到了中成智慧课堂,就是通过回答问题,最后记录一个总分(取消期末考)。
要是说起来,还是比较喜欢这种授课方式。但使用起来不见得多么方便,就给了很大的困扰,还是希望技术有所提高
我们专业就有一门课是需要用扫描二维码签到上课的。这是我们班出勤率最高的科目,也是听讲人数最多的课程。
老师通过一个智能平台,录入我们所有人的微信号,谁没来上课,一目了然,而且,还可以在课堂上通过该平台随机抽取同学回答问题。
以我的亲身经历来说,这种二维码签到的方式利大于弊,学生的主要任务就是学习,通过这种上课模式,使所有的人都进入了课堂,并且提供了上课听讲的专注度,也就是获得了更多的知识。既然这种方式可以提升学习效率,那么所谓的扫码的时候没扫上,人来了没带手机,手机没电了等等问题,都无关紧要,可以通过和老师沟通来解决。
至于网络同步授课,我理解的就是把老师的讲课内容录下来,回去在看,这很容易养成一种懒惰心理,反正有录屏,回去再看也是一样的,实际上错失了最好的学习时间,降低了学习效率,也就弊大于利了。
针对以上两种互联网时代依托科技产生的新型的上课模式,我觉得不能一概而论,有些方式是尤其可取之处的,但有的方法也还并不完善,可以再改进之后再大规模投入使用。
互联网+时代,信息技术的进步也催生了网络课堂这一新兴的教学形式。凡事有利就有弊,对这个问题也要全面看待。
1.打破时空限制
网络授课能够打破传统课堂的时间和空间限制,起到节约成本的作用,上课地点和人数都将不再受限制。
2.随时回放,反复学习
学生能够反复回放网络课程,有助于温故而知新,这是传统课堂无法做到的。
3.解决选课难问题
一些优秀教师或者明星教师的课程将不再一课难求,每个学生都有机会学到这些课程,提高公平性。
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