折玫瑰花社团活动教案,折玫瑰花的教案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于折玫瑰花社团活动教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍折玫瑰花社团活动教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 网络教学平台哪个功能强大？
2. 父母如何言传身教，用科学的方法培养出一个成绩优秀的孩子？

网络教学平台哪个功能强大？

作为一名有着同等身份的头友，你是问我所问，因为之前我也在为这个发愁，于是做了很多研究和考量，对于这个问题说说我的感受。

如果不考虑家长反应，毕竟需要重新下载安装app，使用钉钉肯定功能强大。一站式服务，签到打卡，网课，作业布置，批阅……只有你想不到，没有它考虑不到的！上课人数，观看视频时常都统计到位！

最最关键的是钉钉的服务器最为强大，如此激增的用户访问量，也不瘫痪！3学上旬崩的那一次，无数人欢呼雀跃！

其次，如果下载安装繁琐，可以用希沃白板，这个不需要任何安装。教师提前创建课程，分享到微信群，只需要生成图片二维码，家长微信扫描二维码即可报名，提前15分钟进入教室！连麦，教师授权参与活动，及时反馈答题等等，还可以查看回放！

腾讯系列产品之一的腾讯课堂。它和钉钉同样要需要下载，不过教师端和学生端有很大差异，教师端就是“进入教室”和“历史课程”，同样提前输入“课堂名称”，以及“授课内容”，一般会选择“生成回放”。

还有腾讯公司考虑到qq上大量，且不愿意下载其他APP的家长用户，在2月末及时上线推出了“群课堂”。手机可以通过“＋”下面可以直接点击打开，而电脑也很方便，在右上角有一个“课”字的图标，直接点击进入“”立即开课”界面，“”录制课程”同样需要选择，再点击进入直播授课界面，也可以“播放影片”，“分享屏幕”，“演示PPT”等功能，连麦也需要申请，教师点击同意即可！上课一般选择“主持模式”，另外还有“自由模式”和麦序模式”，这三个模式可以任意切换！

其他的授课平台还有很多，这几个是我目前所选择试用对比的感受，最终如何还得根据小伙伴你个人的实际情况来抉择！

因面对疫情教学工作需要，在春节期间几乎将所有教育直播品牌研究测试了一个遍。总结而言，看你的功能需求偏好是怎样，如果是说侧重真实还原课堂，在教学互动及教学工具比较看重的话，结合系统稳定性及公司长远服务，翼鸥教育的classin很不错，模拟黑板、黑板擦、课件云盘、录播、回看等等功能都有，但它不是免费的，按照每堂课时间及人数计费，以及上台摄像头个数来做的单价。具体可以去体验账号测试一下。如果只是需要***直播类似于会议讲座型教学的话，钉钉和腾讯云都可以实现，毕竟是大公司可信赖，关键是还免费。如果是培训机构类教学以及考虑后续网校发展的话，就可能classin结合schooin一起来做会比较好。

各个平台都有自己的调性和优势，具体还是要结合自己的需求以及规划开启体验一下才知道哪个最适合最能满足自己。下图我把2020主要***直播平台系统分享出来了，自己可以对照需求然后找客服去拿测试账号体验一下。没有实践体验，讲述起来都比较空洞，体验后仍需交流欢迎联系,一定知无不言[微笑][微笑][微笑][微笑]

现在网络教学平台很多，且各有千秋，如免费交流平台QQ直播间，微信直播间等，还有知名品牌有偿收费的平台如和平台，欢拓云课堂等。但在教学实际中我们大多选择的是钉钉教学平台。为什么呢？

从经济实用上来说它快速低成本搭建（目前免费）从教学技术手段来说它适用多种教学场景，支持音频及***直播，可以在与学生互动中画面任意切换，支持在线提问，答题，作业等。从人文性来说，更加人性化，支持师生私聊，一对一分享，签到等。尤其对班级来说，班主任可以建立家长通讯录，可以及时发布信息，每天对学生进行健康签到问答管理，保护学生隐私，教师和学生及时进行日报或周报，也便于班主任召开***家长会同家长交流，起到双向调节作用。

所以钉钉平台不仅给教学带来便利，也给班级管理以及学校管理提供了好的解决办法，它以独特的功能受到教师学生家长的欢迎，让家庭，学校，社会紧密联系起来，走进数字化学习时代。

我们单位让用学习通，就是超星的一款。

可是你懂得，全校有多少学生啊，有多少老师啊。那么对人一起上一条网路，能不挤吗？能不掉线吗？

所以，我告诉自己，网开一面，络应缤纷。把自己拿手的两个搭配着用。当然这俩个也是学生注册较多使用顺手的。用学习通点名布置任务，用qq群直播间讲课。哇，当主播的感觉累并***着。我喜欢。哈哈。

同事说钉钉也不错，微信群也不错。我觉得关键看自己喜欢顺手哪个就行。

平台差不多，关键是自己教学设计要合适，这样师生都不累。

加油同行[祈祷][赞][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]

首先声明我是一线教师，不是推广网络的哦。说起网络授课平台，我觉得钉钉还是不错的，这是我们教体局推荐的一款网络授课软件。最近一直在用。功能特别多，简单提几个授课常用的吧……

网络直播，有三种模式，可以出境也可以***用显示电脑桌面的形式，用课件上课还是很方便的，上课时可以选择录课，学生放学后可以看回放。上课时到了多少人都有统计。

家校本，作业布置及批改的时候一般都用家校本，家长可以提交作业图片，支持在作业上批注。同样对交作业和没交作业的同学都有记录，很方便。

消息提醒，有什么重要信息都会提醒，学生有作业也会提醒他。

***会议，这个也挺好用的，比如开班会，我就用这个，大家可以互动向在班里一样。

数据统计，这个功能对于统计每人体温情况，考试分数情况来说非常方便。

传输文件等等，还有许多许多其他功能，整体来说功能强大，比较利于教学，大家可以试试。希望对孩子们的学习能有所帮助。

父母如何言传身教，用科学的方法培养出一个成绩优秀的孩子？

我是一位大学教授，在学业和学术的道路上能够走到今天，父母的教育起到了关键作用。回忆当年，父母貌似没有***用任何“科学方法”培养我，甚至一贯容忍我对玩的热情超过读书，唯一和“科学方法”沾得上边的就是以身作则。

我的父母都是农村教师，父亲后来成为农村基层干部。记忆中，他们几乎从不给我和我姐姐辅导过功课，也没有教过我们学习方法。

每天晚饭后，我们一家四口围坐小饭桌，我们姐弟俩做作业或者看闲书，母亲批改学生的作业，父亲看文件处理工作。

这样的场景永远定格在我的脑海，不仅是温馨的家庭氛围记忆，更是父母给我最好的礼物。

常有朋友问，你当教授的，教小孩一定有啥高招。说来惭愧，待到升级做了爸爸，我也效仿父母“无为而治”。我常年读书、教书、写书，儿子打小就看在眼里。我从不担心他今后不好学，自己做好儿子的榜样才是关键。

儿子上小学前的晚上，我对他说：“读书是你的事，交学费是爸爸妈妈的事。我们各做各的事。”

我从不给儿子辅导功课，工作繁忙不是主因。给他辅导100道题，还会有1000道题，题目是永远做不完的。我内心有个小九九：网上那些小学奥数题，我这个当年的中科院硕士也不见得全部会做，何必破坏了孩子对我的崇拜感呢？

儿子两三岁时，我常常带他看小动物，讲解自然界的常识；稍大一点，话题更加广泛，生活常识、社会的人情百态，自由落体、地球的公转和自转，中国史和世界史；上小学后，想到什么就和他聊什么，国家的治理形式、边际效益递减、汇率的决定因素，以及我的本行领导学和教育学；[_a***_]中，讲解当地的人文地理，大学和各类博物馆更是必看项目……

生活即教育，我对陶行知先生的这句箴言深信不疑。在生活中，可以自然而然、水到渠成地培养孩子对科学技术的兴趣、对大自然的探索欲、对生活的热爱，还能增进亲子关系，何乐而不为？

同时，我也鼓励儿子提问，甚至反驳我的观点。打电子游戏时，他和我讨论各种武器的火力特性。等他识字多了，提前设定一个题目（例如人工智能对人类的影响），让他从网络查资料后再讨论。

到此，以上就是小编对于折玫瑰花社团活动教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于折玫瑰花社团活动教案的2点解答对大家有用。

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