围棋社团活动***和教案,围棋社团活动***和教案怎么写
cysgjj时间2024-08-09 16:15:13分类社团活动浏览33
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于围棋社团活动计划和教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍围棋社团活动计划和教案的解答，让我们一起看看吧。
围棋基本规则教案？
1、对局双方各执一色棋子，黑先白后，交替下子，每次只能下一子。
2、棋子下在棋盘上的交叉点上。
3、棋子落子后，不得向其他位置移动。
4、轮流下子是双方的权利，但允许任何一方放弃下子权而使用虚着。
胜负判别：围棋现存在三种规则。中国大陆***用数子规则，台湾***用应氏计点规则，日韩***用数目规则。因为黑方先行存在一定的优势，所以所有规则都***用了贴目制度。
围棋征子教案故事
是一个寓言故事，通过一个关于围棋的比喻来教育人们如何正确处理问题。
这个故事讲述了一位教师为了教授围棋的规则，用征子的方法教授学生。
而后来学生们却用这种方法来欺骗其他同学，导致纷争不断。
最后教师明白了自己应该用正确的方法给学生传道授业，而不是只关注短期教学成果。
这个故事启示我们，不仅仅要关注短期目标，还要注重培养长远规划和正确的道德观念。
此外，也要注意不要滥用自己的技能，应该用正确的方式来运用它。
只有这样我们才能创造出更加和谐、美好的社会。
疫情期开始了网上教学与学习，想问老师、学生效果如何？有什么好的建议？
最近疫情期间，很多学校都已经早早的布置停课不停学的任务了，特别是高中，学习任务重。网上也推出了很多的网络课程，和上课平台。
效果好还是不好，这个跟很多因素有关。首先是学校提供什么样的服务平台，好不好用，校内老师的培训到不到位。课时安排合理不合理。家校联系平台有没有畅通。
其次是老师，不能简单的把视频扔给学生，让学生完全自习，如何才能激发学生的自主学习积极性，这个跟你的授课方式还有评价体系，监管方式都有关系。所以可以结合***，直播平台，微信QQ群，智学网作业平台等全方位来进行教学，这样对老师要求很高，也很耗时间。
最后是家庭的监管，学习期间完成的任务要落实好，多交流沟通，多鼓励表扬，累了该休息也要让小孩子放松放松，适当运动锻炼一下，保持身心愉快。
相信疫情很快就会过去的。中国加油，武汉加油，大家一起努力[撒花][撒花][加油][加油][加油][碰拳][碰拳][碰拳]
我从自己近阶段线上教学的实际，谈三点感受。
在停课不停学的号召下，目前，全国所有学校都在开展线上教学。怎么教？大家都在探索中。从形式上看，学生有电子书，老师提供教学***和导学案，只要学生能用心，总可以完成基本的教学目标。结果真的是这样吗？从学生提交作业的比例和及时性来看，效果并不令人满意。
老师为了保证教学效果，可谓使出了浑身解数。主播老师给出课件、***和导学案后，任课老师先认真研读，然后，各教学共同体分组分学科二次备课，讨论重点和难点，以及把握重点、突破难点的方法，修改完善导学案。
这里，我们从学生的角度稍作分析就可知，最后呈现给学生的就是***和导学案。因此，导学案的质量就直接决定着学习的效果。为此，我们从导学案上寻求突破：
如果就给学生***和导学案，只可让学习有自觉性的学生完成学习目标。为了让更多学生达成目标，当20分钟的***放完后，任课老师必须通过直播间与学生互动。
线下课堂的最大优势是，教师可以根据学生听课的表情，作讲课的详略调整；通过板演获取反馈信息，要作重点强调。因此，直播间这个环节，除了以导学案为提纲梳理知识，让部分同学说答案获取反馈信息外，还可以根据反馈信息作重点强调和难点突破。
在教学中，我留给学生的作业，都是在规定的线上学习时间内完成，到下课时间让学生拍照上传，然后逐一批改。
由于不能面批和即时交流，所以找改作业时，对于学生犯的错，我都是用红字添加批注；对于有钻研精神的学生，我会再写个类似的题目，让他举一反三。
一般等下次上课互动时，我都是先呈现自己事先准备好的、学生解题犯的典型错误，加以解析和强调，尽己之力避免学生再犯同样错误。
我即是高三学生家长，又是小学老师，网课有没有效果我体会最深。
首先作为家长我非常感谢孩子的高三老师，每天开课前老师在班级群里发送网课讲述内容，让学生先练习，然后群内收集学生做题过程中遇到的问题，再在网课中一一解答。像这样有备而来的网课，在这样一个特殊时期，也算是对学生不能开学的一种弥补，效果还是不错的。
我们小学的直播课就不是这么有序了，首先小孩子定力不够，他不会集中精力去认真听，老师和学生互动少，只有从课后提交的作业中去发现问题，等你再用一节课去解决问题，孩子们会因为失去了新鲜感，更加不注意听讲，所以还是盼望疫情快过去，学生赶快复课。
谢谢邀请。
我觉得上网课，对于自觉的学生来说，效果是一样的。对于那些靠老师家长监督的，上网课的学习质量就没有保证了。
等开学后学生之间的差距就会很明显。作为家长来说，我觉得上网课是利大于弊的，即使学生上网课时十分知识只能吸收个七八分，那也是好的，到时开学后，老师再讲一遍，学生吸收的效果会更好。也比等开学后，时间过于紧凑再开足马力来学的效果要好的多！
教育孩子不只是老师的责任，更是家长不可推卸的责任，家长占的比重更大。我觉得平时要给孩子做榜样，不要在孩子面前玩手机，给孩子创造好的学习条件，在网课听完后，可以询问一下孩子有什么疑问，再加以讲解，自己不懂后可以再咨询老师！
因为是一种的教学模式，所以老师，学生都有一个适应期，效果马上肯定没在教室上课好。
做为老师来说，要提高教学效果，对学生的思想教育很重要，开班会，晨会，把学生的思想拢起来，逐步适应这种学习方式。另外，引领学生面对这种学习方式，要学会预习，有目的的去听课。老师可以列知识清单，让学生有目标的进行学习，适当的进行小测验，让学生感到差距，才能奋起直追。
到此，以上就是小编对于围棋社团活动***和教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于围棋社团活动***和教案的3点解答对大家有用。
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