小学腰鼓社团活动安排表,小学腰鼓社团活动安排表格

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1. 陕西中医药大学有哪些社团？
2. 安塞腰鼓写作手法有哪些？

陕西中医药大学有哪些社团？

国乐社 国学社 本草社 美伽社 奋进社 青春艺栈 武术协会 渭水医社 上林医社 网球协会 S-Z滑板社 羽毛球协会 忍冬汉服社 逐梦话剧社 电子竞技社 心思路幸福社 诺斯健美协会 缘梦轩文学社 大学生军乐团 翰墨轩书画社 现代音乐协会 针灸推拿协会 预防医学协会 新星乒乓球社 旋风跆拳道社 食品与营养协会 演讲与辩论协会 阳光英语俱乐部 老人家族轮滑社 英语沙龙俱乐部 招生志愿者协会 Transhare手工社 Twin's Pact街舞社 Glory Days动漫社 红蚂蚁数码工作室 恰同学少年读书会 星图天文爱好者协会

陕西中医药大学广播台 陕西中医药大学篮球协会 陕西中医药大学嘻哈曲苑

陕西中医药大学大学生艺术团 陕西中医药大学药学院腰鼓队 《陕西中医药大学校报》记者团 陕西中医药大学厚朴青年足球协会

安塞腰鼓写作手法有哪些？

《安塞腰鼓》写作手法有对比、排比、反复。

（1）对比手法 如“这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。” 在句中，“冰冷”与“燥热”，“恬静”与“飞溅”，“困倦”与“亢奋”三组反义词形成鲜明的对比。在对比中，突出了安塞腰鼓的鲜明的特性，让人们感受到安塞腰鼓舞蹈的壮阔、豪放、火烈之美，以及安塞腰鼓舞蹈中所蕴含的力量、魅力。

（2）排比手法 其作用是最强语言表达的气势，提高抒情达意的效果。在《安塞腰鼓》中，排比的运用是最多的一种修辞手法，这与作者所要表达的“安塞腰鼓”的气势和音乐美相关联的。 如“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。”运用这一排比，把陕北后生打腰鼓的神***与艺术特点给表现出来。

（3）反复手法 如在文中反复出现的“好一个安塞腰鼓”这个反问句，并且运用了间隔反复的形式，它不但是文章的主调，而且是作者思想情感贯穿全文的主线。 “好一个安塞腰鼓”的反复出现，不但强化了读者的情感，内化在读者心中，而且使读者感受到陕北的文化的厚重与深沉，也感受到黄土高原人的豪放与气魄。

拓展资料

《安塞腰鼓》是刘成章写作的散文，最早出自1986年10月3日的《人民日报》 ，并被收录在人教部编版八年级下册教材第3课 ，又收录在苏教版六年级语文课本上册和人教版语文书八年级下册 。

安塞腰鼓是黄土高原的“绝活儿”，它的粗犷、雄浑、动力十足的风格正与当地自然环境、地理风貌、民风民情等浑然一体、不可分离。另外一点也颇有意味：它是人、鼓合一的，没有一种乐器能够像它这样要求人和乐器的结合必须达到这样的高度。人的表演和乐器的“表演”完整地糅合在一起，二者相辅相成，相得益彰。所以成功的表演是人借鼓势、鼓借人威、酣畅淋漓，精、气、神无阻无碍，一脉贯通。 散文《安塞腰鼓》正是抓住了“安塞腰鼓”的这一特点。

作者简介

刘成章，当代诗人、散文家，中国作协会员，***员，陕西省延安市人。

1937年出生，1961年毕业于陕西师大中文系，他在中学时代就开始了文学创作，高中写诗，然后又转写词，后写了戏剧，再写散文。

曾任该系助教、延安歌舞剧团编剧、《文学家》主编，陕西人民出版社文艺部副主任、陕西省出版总社副社长。现任陕西省作家协会副***，中国作家协会会员，中国散文学会常务理事，一级作家。主要成就首届鲁迅文学奖《羊想云彩》，陕西省双五文学奖特别奖等。代表作品《羊想云彩》《安塞腰鼓》等。

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