农村学校最美教师社团活动,农村学校最美教师社团活动简报

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于农村学校最美教师社团活动的问题，于是小编就整理了2个相关介绍农村学校最美教师社团活动的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何看待有些乡村学校的社团活动只有记录没有活动？
2. 学校成立青年教师团队，应该怎样做组织活动呢？

如何看待有些乡村学校的社团活动只有记录没有活动？

一、不愿多做

在乡村天高皇帝远，生活辛苦对未来大家没有盼头，容易生出倦怠，做什么都不易有成效，没有动力不愿多做。

二、组织不易

任何一项活动，要组织起来都是劳神费时的，需要做很多的工作，要全校联动协调很多方面。

三、没有支持

在学校层面，因为教学的复杂性学校管理的很多现实问题，很多时候不会主动的去支持老师或学生组织活动。不会在活动需要支持的时候主动帮助老师解决问题，所以很多老师也就干脆不做，吃力不讨好。

四、投入欠缺

组织活动，需要有一定的投入，包含活动时间调整和安排，活动组织老师的课时补助投入，活动内容的物质投入等。虽很多活动也可以是少投入的开展，但是巧妇难无米之炊，投入不足活动也是难以进行的。更别说拿出些像样的成果了。为了组织好一个活动，甚至老师是在自己贴钱，但是学校根本看不到这点，只想拿现成的。自然也会对老师的工作和活动的组织产生影响。

五、多做多错

凡事做的多，就容易错的多，与其做了有犯错的风险，不如不做，任何风险都没有，还得清闲。

随着人口城镇化得推进，乡村学校的学生越来越少。环境不好、工资不高等问题让很多多才多艺的老师流失，甚至有的学校出现了只有一两个老师带好几个年级好几门课的情况。

所谓的素质教育更是无法实施，乡村学校的经费也是个很大的限制。

加上你城里孩子注重给孩子学兴趣班，舞蹈呀绘画呀，乡村孩子都已经早早的开始了喂鸡喂鸭的生活。家里也没有很先进的概念，只希望多个帮手做事。家长不支持也是个活动开展不起来的重要原因。

学校成立青年教师团队，应该怎样做组织活动呢？

一个团队，必须有自己的奋斗目标，在目标的引领下，一要激活正能量，二要定期定时进行营养补给，学习外地或国外的先进的教育教学理念，三要定期定时交流实践成果。四要到外地去觅经，五要相互交流，相互帮助。

一个学校的青年教师团队，首先要做到的是为人师表，要深化责任意识，提升师德素养，在团员青年教师中开展以关注细节体现责任——我先行为主题活动，引导广大青年团员在师德修养，专业成长，青年风***三方面都有所发展，从而是每一位团员都做到：眼中有工作，心中有责任，主动去落实，还有就是在团员中开展阅读60分青年读书工程活动，还要每周一次的校本学习和个人学习以及外出学习，积极总结经验，相互交流，发挥青年教师团队教书育人的积极作用

谢谢您的邀请！青年教师来到一个新的工作环境，人生地不熟的 ，对于环境的转变，身份的转变都需要一个适应期。学校适时成立青年教师团队，可以通过团组织，组织开展“青年教师校园义务劳动”，在劳动中让他们学会分工合作；可以通过工会，开展青年教师诸如排球、羽毛球等比赛，丰富他们的业余生活；可以通过教研室开展青年教师基本功大赛，督促他们苦练基本功，提升业务能力……总之，学校各部门每学期都应该针对青年教师开展丰富多彩的活动，帮助青年教师尽快成长。

要以贵校的教育教学任务和日常工作来进行梳理，比如我建议有以下几种活动分类：

1常规教育教学类：青年教师课堂教学比赛、青年教师教学基本功比赛（板书、粉笔字、钢笔字等）、青年教师主题班会展示、青年教师专项通识技能竞赛（时政、计算机）、青年教师多媒体课件或信息化教学设计比赛等

2教科研成长类：青年教师（团队）课题立项申报、青年教师专项主题培训讲座、选派优秀青年教师参与重要国家级市级培训、青年教师教师教学案例或教育叙事撰写活动、青年教师教育教学论坛、组织青年教师集体参加专项证书或技能培训（如学校心理咨询师、就业指导师等通用证书）

3学校活动类：青年教师参与学校三节建设（体育节、文艺节、技能节）、青年教师参与校内外重大活动的志愿者活动（如我校组织青年教师参与进博会志愿活动）、青年教师不忘初心主题教育或青年教师主题党课（培养入党积极份子）等

4 其他生活类：青年教师集体观摩电影、话剧等，青年教师团队拓展训练、五四青年教师主题团日、青年教师文化沙龙（读书、美术、摄影等）、青年教师歌咏比赛或聚会、青年教师与外校、合作单位的结对活动（文体）、各种正规的联谊活动（因为教师行业决定了目前社交面比较窄，很多青年教师因为平时忙于教学工作以及教师工作的性质，大龄单身情况较多）

当然所有青年教工活动的组织不要违反“八项规定”，要以学校青年教师集体的切实需求为指针，不为活动而活动，要做好学期或学年的整体设计和方案报备，活动后要有纪要或通讯，以便备案。根据目前学校青年教师的比例、构成和规模来具体问题具体分析，把该项工作常态化、具体化、可操作化，在满足青年教师教育教学专业发展的前提下，兼顾青年教师的生活和全方面正常，为稳定教工队伍、提升集体氛围、加强团队合作作出有益保障。

到此，以上就是小编对于农村学校最美教师社团活动的问题就介绍到这了，希望介绍关于农村学校最美教师社团活动的2点解答对大家有用。

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