怎么样平衡学习和社团活动,平衡社团和学业的方法

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于怎么样平衡学习和社团活动的问题，于是小编就整理了3个相关介绍怎么样平衡学习和社团活动的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎样平衡学习和社团活动？
2. 怎样平衡大学生活中学习与组织活动的时间？
3. 如何平衡兴趣与学校的科目？

怎样平衡学习和社团活动？

.明确自己的角色定位,学会学习,在主观心理上不能倒置学习与工作的关系。为社团活动而放弃学习或因学习而屏蔽一切活动都是不明智的。为了自己社团任务而逃课更是不可取的。

 2.要量力而行，社团只要加一两个就足够了,太多的社团组织不仅无法保质保量,反而会更加影响自己的生活。

怎样平衡大学生活中学习与组织活动的时间？

作为一个过来人，我觉得不可能百分百的平衡这个时间。不过能给出一点建议吧，在大学里面，参加一些活动和社团没有错，但是不用什么社团都要参加。你可以参加一个感兴趣的社团就可以了，再加入一个院学生会或者是系学生会，我觉得就绰绰有余了，参加那么多的社团浪费的时间太多了，也许能够快速的让你在交际能力和工作能力当中得到不错的提升，但是你的专业基础知识却会落下，显然是得不偿失的，除非你的专业很考验交际能力。

如果你的专业不是很考验交际能力的，还不如多花时间在专业课上面，还有去图书馆看书，只有基础牢固了，才有无限可能。一个感兴趣的社团和加入一个学生会在组织活动方面可以得到不少的锻炼了，而且这些组织活动一般会占用周末的时间的，有时候可能是上课时间，大学的课程不是很多，但我觉得每节课都很珍贵，可能是没有课上了，总之，如果不是能拿大奖的，对你的就业道路有很大的帮助的组织活动，就不要参加了。

这是我的一点小意见，希望对你有帮助。

感谢关注：小宇说生活。一心一意只凭自己的良心写文章与答案。2002年去上大学的我，2013年去全日制读研的我，现在是事业单位干部的我。用我的经验来回答你的问题。

我是当过大学二级学院学生会副***的。

大学是一个很神奇的地方，虽然已经大学本科毕业十多年，但还是有很多事情值得我们去思考，我也有很多事情现在仍然没有想明白。

大学里的学习，我觉得分两种吧。一种是学业上的学习，一种是做人方面的学习。

学业上的学习，课堂是很重要的，大学老师普遍学历高，水平高，他们讲的都是浓缩，都是精华，所以事前一定要花时间去预习，课后要花时间去消化，去吸收。

还有看你的心态了。如果你是一心想读研读博的话，那么可以多花一些课余时间钻研学业。如果你只求60分毕业，那么你大可多花一些课余时间去参加活动。

大学里的活动对提升你全方面的能力很有帮助，一是会拓展你的社交面，他们在你毕业后会给你带来许多帮助；二是提升你做人的本事与技巧，这是非常关键的，因为做人是做事的基础，大学生最重要学三样，一是做人好，二是身体好，三才是在有能力学习的情况下尽量学好。

知道自己的侧重点后，你的大学也知道该往哪儿去侧重了。

如何平衡兴趣与学校的科目？

谢谢邀请，不管是是谁都有偏科的习性，很多小孩都是根据自己的喜好去学习，比如孩子喜欢写字阅读的，那他的语文成绩肯定很好。

那有人就会问了，怎样使孩子把学习差的科目也能把成绩提升上去呢？我个人觉得针对孩子不感兴趣的科目，家长可以试着以游戏的方式和孩子互动，一起学习，这样时间长了孩子就会慢慢的喜欢接受的。

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这是要分年级段的，小学有科目差，家长应该是可以辅导的，毕竟小学的内容并不是特别难，初中有科目差的，家长就得监督，初升高很关键，上重点高中跟普高，教学质量差很多的，在这个学龄段家长要多花些心思。到了高中学生大部分都是寄宿，家长都很少知道子女的学习情况，要和老师多多交流，高中只要不是特别偏科严重，考上大学应该是没多大问题的。至于兴趣爱好，只要不是不良嗜好，我建议是多鼓励。

在搞清楚这个问题之前，我们先来明确学习差的科目是如何产生的，又该如何提升。

成绩差的科目是如何产生的?相信很多人都会说出一堆理由，什么上课不好好听讲,课后没复习之类的话。但归根到底，还是学习差距的产生。

比如，一节课，老师的重点中，只弄明白了80%，由此就会产生20%的学习差，下一个知识点又弄懂80%，再次拉下20%,长此以往，产生出来的学习差距越来越多，这门课就会变成薄弱科目。

而补起来的方法只有一个，就是查缺补漏，把每堂课的20%补起来，把薄弱环节逐个攻破。

唯有这样，才能把所有科目拉平。

第二个问题，兴趣是可以帮助差的科目提高成绩的。平衡之道是，先从不感兴趣的科目学起，学好。

有句话说兴趣是最好的老师，有了兴趣，就等于开启了身体里的学习系统，成绩自然会提高。

不过，如果感兴趣的科目是差科的话，可能需要考虑的不是谁主谁次，而是需要先检讨一下，是不是这门课的学习方法有问题。如果自己找不到答案，不妨和任何老师商量一下，找出问题所在。

因为，基本上，有兴趣的科目不会学不好的。学不好的理由只有一个，那就是学习方法不对。

找出问题所在，改善它，再利用查缺补漏的办法，提升成绩其实是非常容易的。

楼主问的是大学生吧，大学以前学的都是一样的，除了自己报考的兴趣班，现在的国人越来越重视教育了，强调从娃娃抓起，小学开始报考各种辅导班，画画，音乐，朗读，武术等等，培养孩子的兴趣爱好，毕竟学校教的有限，慢慢成长，等孩子大了，知道了自己喜欢什么，专一一门功课，一直学习下去。这就可以了。
等到报考大学的时候，一定是选择自己擅长的，理科，文科，这就很重要了，还要考虑未来的就业方向，市场需求。兴趣也很重要，但是也是需要知识的支撑，学校的科目和自己的兴趣可以很好的结合起来，这不是很冲突，一个人有兴趣爱好很重要，不然会很无聊的。

我觉得大学可以先侧重学科，把这阶段的事情做好，以后就是天高任鸟飞了，当然科目差的，要么自己不用功，要么自己没心思学。主要大学的生活还是有点松了，大学以前各种督促，各种紧张，高考的时候都是如临大敌，反而到了大学就都放松下来了，这也是和国外相反的，中国这么多大学，世界靠前的都没有，想想都悲哀。是中国的学生不如人吗？恰恰不是，中国的学生很优秀，大学之前的基础教育，中国学生的成绩是最好的，为什么到了大学就不如人家了呢？这值得我们深思。

钓鱼，我想很多人都喜欢吧，我见过一个人，简直就是痴迷，白天上完班立马就去了，下雨 刮风 从不缺席，一次带了七八根鱼竿，钓到半夜，几乎天天如此，这就是自己的爱好，乐此不疲。兴趣是最好的老师～~~爱因斯坦。

学什么感兴趣最重要，这可以培养，还有科目差的慢慢静下心来找到其中的乐趣。

都同意不同意呢？

个人觉得兴趣和学校的科目并不冲突，关键在于如何合理的分配时间，如果兴趣对升学有帮助就更应该好好分配。一天的所有时间不可能全部用在学校科目的学习中，可以利用兴趣来调节自己的学习状态，或者是周末可以用来放松，当然前提是学习学校科目是就别去三心二意的想兴趣，在做感兴趣的东西时也别去想学校科目。总之，合理的分配时间可以两者兼顾，从个人发展来看也是非常有好处的。

到此，以上就是小编对于怎么样平衡学习和社团活动的问题就介绍到这了，希望介绍关于怎么样平衡学习和社团活动的3点解答对大家有用。

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