大学社团活动侵权案例-以社团名义开展非法活动

本文目录一览：

• 1、学校社团排演音乐剧《悲惨世界》是否涉嫌侵权?
• 2、大学加入社团和上课冲突了怎么办?
• 3、大学生社团活动方案优质案例5篇
• 4、用网络视频剪辑制作社团宣传片在学校里播放侵权么?
• 5、同学上社团活动中同学用羽毛球拍打到其中的一个同学受伤了,这个责任由...

学校社团排演音乐剧《悲惨世界》是否涉嫌侵权?

1、“综合艺术教研基地”基地负责人、《悲惨世界》总编剧、总导演孙惠柱教授表示：“西方的教育戏剧要学生都来演自己的故事，但在现实中不可能做到***参与，这是个世界性的难题。

2、国内是有音乐剧版的《悲惨世界》的，但是观众比较少，所以场次少。在音乐剧的世界里，法语版《悲惨世界》的地位从未被撼动过，问世30多年来承载着无数音乐剧爱好者的初心和梦想。

3、音乐神童执导《悲惨世界》美国音乐剧搬上中学舞台 “00后”在很多人眼中还是“熊孩子”的代名词，但是2000年11月出生的刘珅已经成功地把风靡全球的音乐剧《悲惨世界》原文、全本搬上了北京四中的舞台。

4、《悲惨世界》是由法国音乐剧作曲家克劳德-米歇尔·勋伯格和阿兰·鲍伯利共同创作的一部音乐剧，改编自维克多·雨果的同名小说。

5、适合学校演出的话剧有很多，以下是一些建议： 《爱丽丝奇境历险记》：这是一部充满奇幻色彩的话剧，讲述了小姑娘爱丽丝追赶一只揣着怀表、会说话的白兔，掉进了一个兔子洞，由此坠入了神奇的地下世界。

大学加入社团和上课冲突了怎么办?

可以结合实际情况考虑延期举办社团活动或者改期进行。分析结果，权衡利弊如果在上课和社团活动必须二选一的话，可以分别想一下选择二者的结果。

可以尽量安排时间去协调。如果真的冲突了，我会选择重要的那个先去。后面，如果可以再赶去另外一个，当然会事先请好***的。如果被问到上课与社团时间冲突这个问题，就应该要说上课重要，学习重要。

做好时间规划，调整时间，错开活动。课程表虽然是固定不能更改的，但是社团活动的时间往往是比较弹性的。比如举办一个社团宣传活动，可以跟负责人协调时间，申请只去半天，或者在上课的时间请社团内的其他小伙伴帮忙替一下。

要以上课搞好学习为主，以社团活动为辅。当社团活动和课程发生时间冲突后，把社团活动时间进行调整，重新安排活动时间，一般可以安排在双休日、晚上等没有课程的时间来开展社团活动。毕竟社团活动是学业的补充。

大学生社团活动方案优质案例5篇

对于这些大一新生来说，对我们社团还不是很了解，不知道我们社团到底是做什么的，所以迫切的需要了解我们社团。与此同时，新生已经开始觉得大学的生活很乏味，急切需要指点迷津，找到方向，以丰富大学生活。

社团活动方案篇1 活动背景： 目前，我们京江学院一共有22个大学生社团，发展呈现一片欣欣向荣之势。但是，22个社团缺少集中展示宣传的机会，因此京江学院社团联合会打算开展“第四届社团风***之星”评比活动。

通过一场完美的舞会让你重新体验生活的激—情与丰富，让你重新定义你的大学生活，它不应该是平淡无奇的，而是丰富多彩的，让你走进充满阳光的大学世界。

用网络***剪辑制作社团宣传片在学校里播放侵权么?

1、法律分析：网络上剪辑的***传播算侵权，如果你未获得***上传者的同意，然后擅自下载之后进行编辑再次传播，就构成侵权。被许可人***、发行、通过信息网络向公众传播录音录像制品，还应当取得著作权人、表演者许可，并支付报酬。

2、法律主观：网络上剪辑的***传播是否算侵权，要看情况。如果未经著作权人许可而传播，并且具有营利目的的，一般算侵权。如果取得著作权人许可，并支付相应许可使用费的，则不算侵权。

3、剪辑网络***侵权吗 网络上剪辑的***传播算侵权，如果你未获得***上传者的同意，然后擅自下载之后进行编辑再次传播，就构成侵权。

4、法律分析：剪辑***上传是否构成侵权，视情况而定。

5、剪辑网上***是否侵权视情况而定：剪辑网上***如果是为了个人学习、研究的需要，且注明了原***作者的情形下，不构成侵权；如果未经著作权人许可，存在主观过错，实行了违法行为，一般构成侵权。

6、因此，将***剧剪辑成片段上传至平台进行播放，构成对原作品的著作权侵害。网络上剪辑的***传播算侵权，如果你未获得***上传者的同意，然后擅自下载之后进行编辑再次传播，就构成侵权。

同学上社团活动中同学用羽毛球拍打到其中的一个同学受伤了,这个责任由...

1、第三人侵权致未成年人遭受人身损害的，应当承担赔偿责任。学校、幼儿园等教育机构有过错的，应当承担相应的补充赔偿责任。

2、刚上一年级是无民事行为能力人在学校受到人身损害学校承担过错推定责任，如果不能够证明尽到教育、管理职责的，由伤人的学生家长和学校共同承担责任。

3、不要只盯着别人的缺点不放。（5）让孩子用自我宣泄的方式，有什么不满写在纸条上，然后放入到家庭“告状盒”里，让孩子通过写纸条的方式，在家庭里先把自己的情绪发泄掉，减少让孩子以后再给老师打小报告。

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