特色课程和社团活动的区别-特色课程和社团活动的区别是什么

本文目录一览：

• 1、学校里的社团活动和外面的培训班有什么不同?
• 2、什么是社团课程?
• 3、校本课程
• 4、社团算课程吗
• 5、活动与课程的区别在于

学校里的社团活动和外面的培训班有什么不同?

好像差不多，不过社团比较便宜 社团可以说是学校的一种民间组织，把同一兴趣爱好的同学们集结到一起，参加活动，丰富课余生活。

青年创业类社团：鼓励学生创新创业精神，提供创业培训、项目孵化和创业比赛机会。. 兴趣爱好类社团包含任何特定兴爱好的社，比如摄影社团、旅游社团、电影社团、沙画社团。

学生社团组织和活动的目的是活跃学校的学习氛围，提高学生是自主管理能力，丰富学生的课余生活。学生社团可以根据学校的不同情况利用学生的课余时间开展各种形式的活动，以交流思想，切磋技艺，互相启迪，增进友谊。

…在大学阶段，学生们需要学习的不仅仅是书本上面的知识，还需要锻炼提升人际交往的社交能力、活动策划组织的工作能力……加入社团之后，热心积极参与社团活动的新生，或多或少都能够在这些方面得到锻炼提升。

时间和便利性：如果女儿的时间安排上不太允许每天去机构学习，或者学校社团的练习时间不够充分，那么购买古筝在家练习也是一个不错的选择。

肯定是学习更重要，我们上大学就是为了学习知识来的。学习，可以增长知识；社团，可以开阔视野，增长见识，锻炼交际能力和办事能力。以学习为主，社团活动为辅，才是最好的方式。

什么是社团课程?

社团课，从字面意思上理解，就是社团开设的课程。无论是中学还是大学的社团都会开设社团课。

就是一门课程。社团选修课程是指在教师指导下，通过规范的方式建设起来的，以社团为组织，以活动为载体，在具体实施中坚持与选课走班相结合，与研究性学习相结合，与综合实践活动相结合的活动性、就是一门实践性课程。

社团课程内容如下：学习类社团：新生文学社、辩论队、英语协会、数学建模、马哲研究、小语种等。

校本课程

校本课程是指在实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学评估，充分利用当地社区和学习的课程***而开发的多样性的、可供学生选择的课程。校本课程能满足不同学校的特点和学生多样化的需求。

“校本课程”是一个外来语，最先出现于英、美等国，已有20多年的历史了。现在在中国新课改的教育形势下，校本课程成为了新课改的重点。

教师在校本课程开发中得到了培养、锻炼和提高 教师参与课程的目的是使学校课程更加适合学生的需要，促进学生最大程度的发展，但就教师本身而言是确立教师即研究者的信念，在课程开发的实践过程中促进自身的专业发展。

课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计，是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和。

校本课：“以学生为本”，“以学校为基地”，“以教师为主体”，“以专家为指导”，因材施教，因地制宜开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。

社团算课程吗

一种自主性的课程。根据查询考试百科网显示，社团活动课，是一种自主性的课程。社团课是指，社团每学期举办的一切丰富多彩的活动。一年级的社团课有很多，比如说合唱社团，篮球社团，足球社团，美术社团，舞蹈社团等等。

加入社团是可以加学分的，加的是第二课堂学分。

就是一门课程。社团选修课程是指在教师指导下，通过规范的方式建设起来的，以社团为组织，以活动为载体，在具体实施中坚持与选课走班相结合，与研究性学习相结合，与综合实践活动相结合的活动性、就是一门实践性课程。

活动与课程的区别在于

1、内容不同 ①学科课程以文化遗产为基础组织传统的课程。②活动课程以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程。

2、区别在于：项目活动是主题活动的升华与高级形态。单元主题活动的本质还是学科课程，更加注重知识的学习。它偏重考虑外部各学科知识之间如何才能形成一个有机整体。项目活动是活动课程，是以问题解决为逻辑线索组织的。

3、区别有：目的不同，主题活动的目的明确有活动宗旨和对应主题，生活化课程目的是贴近生活，没有规则舒适，感觉到安逸，不严格。

4、学科课程也称分科课程，是以学校为中心设计的课程。活动课程是以活动为主设置的课程。本文将深入探究学科课程和活动课程的区别，帮助读者更好地了解两者的特点。

5、活动课程与学科课程的区别。①从目的上讲，学科课程主要向学生传递人类长期创造和积累起来的种族经验的精华，活动课程则主要让学生获得包括直接经验和直接感知的新信息在内的个体教育性经验。

6、学科课程是指从不同门类的学科中选取知识，按照知识的逻辑体系，以分科教学的形式向学生传授知识的课程。因此，活动课程与学科课程的根本区别在于活动课程以儿童经验为中心。B项正确。A、C、D三项：均为干扰项。

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